江苏省句容市茅山中学九年级语文上册 第五单元 19《捕蛇者说》教学案1 （新版）苏教版.docVIP

捕蛇者说 教学目标 知识目标： 1、了解“说”的特点。 2、初步理解课文大意。 能力目标： 培养学生理解课文词句的能力。 情感目标： 培养学生关心他人的情感。 教学重点 掌握文中重点词句的含义。 教学难点 理解“争”的内涵。 教学方法 合作讨论法 教学用具 小黑板、投影 一、课前预习 1、给下列字词注音 啮（ ） 腊（ ）? 挛（ ）? ?瘘?（ ）?? 当（ ）? 嗣（ ）?? 熙（ ） 数（ ） 莅（ ）? 蹙（ ）? 殚（ ）? 踣（ ）? 缶（ ）?? 曩（ ）?? 隳（ ）? 恂（ ）?? 藉（ ） ?谨食（ ） ? 俟（ ） 2、了解文体 “说”，是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质，或因事发论，或抒发感触，行文较为自由灵活。 3、作者简介 柳宗元（公元773—819年），唐代杰出的文学家。柳宗元积极参加王叔文的“永贞革新”，是核心人物之一，被任命为礼部员外郎（官阶相当于副司长）这年他32岁。这次革新很快就遭到失败。王叔文被杀，参与者都被惩处，柳宗元被贬为永州（今湖南零陵）司马。十年后，柳宗元又被贬到更荒远的柳州（今广西柳州）任刺史。最后