广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校八年级语文上册 第13课《苏州园林》教案 （新版）新人教版.docVIP

13、苏州园林 教学目标 （一）知识与技能： 1,掌握下列词语“轩榭,败笔,丘壑,嶙峋,镂空,蔷薇,明艳,因地制宜,重峦叠嶂”2,分析收集的课文信息,掌握苏州园林的整体特点.3,掌握举例子,作比较两种说明方法并知道它们在文中的作用.4,掌握如何品评说明文语言的准确性. （二）过程与方法： 1,学生四人组成一学习小组,合作探究知识.2,探讨如何欣赏中国园林. （三）情感态度与价值观： 感受园林的自然之美,培养学生欣赏中国园林的能力. 教学重点 1,学习课文从哪些方面说明苏州园林主要特征的.2,掌握举例子,作比较两种说明方法及其作用.3,如何品评说明文语言的准确性. 教学难点 如何欣赏中国园林 教具准备 Ppt课件 教学时数 2课时 教学过程 第 一 课时 一、 导入新课： 同学们，俗话说“上有天堂，下有苏杭”。苏州园林之所以获得“天堂”的美称，在很大程度上是由于它设计巧妙，构思新颖，很有艺术性。下面就让我们一起步入叶圣陶老先生的《苏州园林》，一起体会一下它的“美”吧。 二、 初读课文，了解大意，扫清字词障碍。 　1、借助工具书和课文注释，给加点的字注音，根据读音写汉字. xuān xiè {轩 榭) lín xún ( 嶙峋 ) jiàn shǎng ( 鉴赏 ) zhēn zhuó ( 斟酌 )