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六年级语文练习卷（第?五单元） 一、基础知?识（40分） 1．?看拼音写词语。（14?分） ?无锡——璀璨的太湖明?珠，江南烟雨yùn ?yù（ ）?着你旖旎的秀丽风光，?运河古道徜徉着你千年?的繁华cāng s?āng（ ）?，二泉流水yíng ? rào（ ? ）着你不朽的月夜琴?声，灵山fàn ?gōng( ? )闪烁着你骄人的?盛世辉煌。 2．下列?词语形音义全正确的一?组序号是（ ），错误?最多的一组序号是（ ?）。（1分） A.?鲜（xiǎn）为人知? 颇（很）有节?奏 ?谜底 屈服? B.打量（lià?nɡ） ?望而却（使退却）步 ? 幕色 ? 甚至 C.宿?（xiǔ）鸟 ? 完（没有剩?的）好无损 黝黑? 开朗 ? D.沏（qì）茶 ? 错?失良机（机会） ? 悠然 ? 慈详 3．写?两个关于学习专心、坚?持不懈的成语： ? ? ?（1分） 4．用“?开”组成合适的词填入?句中。（5分） ?他们来到大西北，用自?己的双手和智慧 ? 道路， ? 荒地，? ? 矿藏， ? 新产品……他?们用自己的青春改变了?大西北的面貌，也 ? ? 了自己的事业。? 5．以下哪一句的?意思和其他三句不同：? （1?分） A.啊，我把?你吓了一跳！ ? B.啊，我让你吓?了一跳！ C.唷，?我给你吓了一跳！ ? D.嗨，我被你吓了?一跳！ 6．用修改?符号修改下面的短文（?一处标点，一个错别字?，三处病句）。（5分?） 文学是人类感情?的表达、是人类历史的?计录。诵读文学作品，?能使我们的知识和素养? 得到明显提高。为?此，学校开展了“与好?书交朋友”。同学们读?书的普遍热情提高了。? 7.根据课文内?容填空。（10分） ?（1）这一单元我们认?识了 ? 的?扫路人； ? ? 的苏格拉底；了解到?了加拿大魁北克省有一?奇异景象： ? ? ? 。 （2）人的一生?仿佛 ? ? ，也在寻找那 ? ? 。有的人?见到了颗粒饱满的“麦?穗”，就 ? ；有的?人 ? ，一再地 ? 。当?然，追求应该是 ? ? ，但把眼前的?一穗拿在手里，这才是? ? 。 文?中“最大的追求”指 ? ? ，“眼前的一穗”?指的是 ? 。说到?“机遇”，我们自然想?到了 ? ? （谁）的名言： ? ? ? 。 （3）对?于外界的压力，可以通?过 ? 去战?胜它，但有时也要像 ? ? 那样先 ? 一下，作出?适当让步，以求 ? ? 的机会。确实，有时?弯曲不是 ? ，而是为了? ? ?。 4、阅读下面的材?料，按要求回答问题。?（2分） 时任中国驻?美大使的李肇星在美国?俄亥俄州大学演讲时，?有位老太太问他：“你?们为什么要‘侵略’西?藏？”李肇星一改往日?之态，没有直接反击，?在得知老太太是得克萨?斯州人后，他说：“你?们得克萨斯州1848?年才加入美国，而早在?13世纪中叶，西藏已?纳入中国版图。您瞧，?您的胳膊本来就是您身?体的一部分，您能说您?的身体侵略了您的胳膊?吗？”老太太乐了，心?悦诚服。最后，她热烈?地拥抱住李肇星，连声?说：“谢谢您，谢谢您?让我明白了历史的真相?。” “历史的真相”?指的是 ? ? ? ? ? 。 二、阅读理解?（45分） （一） ?当雪积到一定程度时，?雪松那富有弹性的枝丫?（yāchā）就开始?向下弯曲，于是积雪便?从树枝上滑落，待压力?减轻，刚弯下去的树枝?又立刻反弹（tán ?dàn）过来，雪松依?旧保持苍翠挺拔的身姿?。就这样，反复地积，?反复地弯，反复地落，?反复地弹……（ ）雪?下得多大，雪松（ ）?始终完好无损。 1．?这段话选自《