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课程名称__生理学_ 授课题目 内分泌 授课日期 授课对象 授课时数 2学时 授课方式 课堂讲解 授 课 重 点 和 难 点 允许作用 生长素的作用 3．生长素分泌的调节 授 课 内 容 、 教 具 与 时 间 分 配 教具——多媒体 第一节 概述（0.5学时） 一、激素的分类 （一）含氮激素 （二）类固醇 (甾体)激素 二、激素作用的一般特性 （一）激素的信息传递作用 （二）激素作用的相对特异性 （三）激素的高效能生物放大作用 （四）激素间的相互作用 允许作用 第二节 *下丘脑与垂体的内分泌（1.5学时） 一、下丘脑的内分泌功能 (一) 下丘脑调节肽 （二） 调节下丘脑促垂体区肽能神经元活动的递质 二、腺垂体的激素 促甲状腺激素(TSH)、促肾上腺皮质激素(ACTH)、促卵泡激素(FSH)和黄体生成素(LH)，生长素(GH)、催乳素(PRL)与促黑(素细胞)激素(MSH)。 授 课 内 容 、 教 具 与 时 间 分 配 （一）*生长素 1．生长素的作用 （1）促进生长作用：侏儒症。巨人症。肢端肥大症。 生长素介质(SM)，又称胰岛素样生长因子(IGF)。 (2) 促进代谢作用： 2．生长素与生长素介质受体 3．生长素分泌的