人民教育出版必修二62《太阳与行星间的引力》课程教案8.docVIP

6.2 太阳与行星间的引力 ★新课标要求 （一）知识与技能 1、理解太阳与行星间存在引力。 2、能根据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与行星间的引力表达式 （二）过程与方法[来源:学_科_网] 通过推导太阳与行星间的引力公式，体会逻辑推理在物理学中的重要性。 （三）情感、态度与价值观 感受太阳与行星间的引力关系，从而体会大自然的奥秘。 ★教学重点、难点 据开普勒行星运动定律和牛顿第三定律推导出太阳与 行星间的引力公式、太阳与行星间的引力公式的推导 教学建议 这节课主要了牛顿在前人工作的基础上，凭借他超凡的数学能力证明万有引力的一般规律的思路与方法这节课的主要思路是：由圆周运动和开普勒运动定律的知识，得出行星和太阳之间的引力跟行星的质量成正比，跟行星到太阳的距离的平方成反比，并由引力的相互性得出引力也应与太阳的质量成正比，式中G为引力常量，M为太阳质量，m为火星质量， r为轨道半径。设火星运动的线速度为v，由F提供火星运动的向心力，有 由线速度和周期的关系， 得太阳质量 ［例］科学家们推测，太阳系的第十颗行星就在地球的轨道上，从地球上看，它永远在太阳的背面，人类一直未能发现它，可以说是“隐居”着的地球的“孪生兄弟”．由以上信息可以确定：（ ） A.这颗行星的公转周期与地球相等 B．这颗行星的半径等于地球的半径 C.这颗行星的密度等于地球的密度 D．这颗行星上同样存在着生命 ＝k，以下理解正确的是（ ） A.k是一个与行星无关的常量 B.若地球绕太阳运转轨道的半长轴为R地，周期为T地；月球绕地球运转轨道的长半轴为R月，周期为T月，则 C.T表示行星运动的自转周期 D.T表示行星运动的公转周期 ［例］若已知行星绕太阳公转的半径为r，公转的周期为T，万有引力恒量为G，则由此可求出（ ）[来源:Z#xx#k.Com] A.某行星的质量 B.太阳的质量 C.某行星的密度 D.太阳的密度 ★课余作业 1、课后完成P69“问题与练习”中的问题。 2、已知下面的哪组数据，可以算出地球的质量M地（引力常量G为已知）（ ） A.月球绕地球运动的周期T及月球到地球中心的距离R1 B.地球绕太阳运行周期T2及地球到太阳中心的距离R2 C.人造卫星在地面附近的运行速度v3和运行周期T3 D.地球绕太阳运行的速度v4及地球到太阳中心的距离R4 3、2001年10月22日，欧洲航天局由卫星观测发现银河系中心存在一个超大型黑洞，命名为MCG6－－－－－－版权所有：高考资源网(www.k s 5 ) 版权所有：高考资源网() 高考资源网() 来源：高考资源网