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一、论文题目 论社会?转型期远程教育校外学?习中心的建设与管理创?新 二、指导教师信息? 姓名：刘晓刚，职称?：教授 工作单位：?中国石油大学（华东）? 三、本人的基本信息? 根据实际情况填写个?人的学习中心、学号、?姓名、年级专业 四、?论文完成时间 填写实?际上传在线作业的时间? 五、摘要 在社会转?型期继续教育面临新的?形势及任务，本文以远?程教育校外学习中心为?研究对象，分析其在继?续教育体系中所起到的?作用和存在的主要问题?，并以适应新的教育需?求、实现可持续发展为?目标，就学习中心的办?学定位、师资与管理人?员队伍建设、教学资源?建设以及管理与服务等?方面进行了探索和思考?。 六、关键词 转型?期、远程教育、学习中?心、创新 七、正文 ?第一章引言 改革开放?以来，我国开始了大规?模的社会经济变革历程?，人们通常称其为 “?社会转型期”。伴随着?经济持续高速增长，转?型期经济和政治的种种?变革，将渗入社会生活?的各个层面，呈现出社?会个体、群体、组织、?不同区域层面的分化加?速，所有制结构、产业?结构、地区结构、城乡?社区结构之间的流动加?快，结构性、利益性、?规范性、观念性冲突加?剧，传统社会整合力量?弱化、国家行政整合能?力下降、新的社会整合?机制不健全等社会特点?，出现如人口问题、失?业问题、农民工问题、?人口老龄化问题、社会?焦虑现象弥漫等一系列?严峻的结构性、变迁性?、心理性社会问题。那?么这一现状对远程教育?提出了哪些挑战和需求?，远程教育又将如何应?对，在现代远程教育走?过十周年的当口，本文?以远程教育校外学习中?心为主要研究对象，就?社会转型期下如何进行?建设与管理创新这一命?题进行思考与探讨。 ?第二章 社会转型期?继续教育面临新的形势?及任务 对于转型期出?现的诸如失业问题、农?民工问题、人口问题等?部分社会问题而言，教?育也许是一剂良方，那?么探索继续教育与社会?转型相适应的问题，有?效地发挥其作用，就能?在一定程度上促进经济?协调发展、推动“和谐?社会”的发展。 2.?1 产业更替与升级所?产生的继续教育需求 ?经济转型期新兴产业崛?起，产业更替周期缩短?。在产业更替的过程中?，要让这部分由于产业?更替而需要“转业”的?人能够适应产业变革后?新的人力资源需求，继?续教育担负着重要责任?。 2.2 城市化进?程所产生的继续教育需?求 在中国社会转型的?城市化进程中，农村剩?余劳动力大面积向城市?转移，由于难于融入城?市社会生活圈逐渐成为?城市边缘化的弱势人群?，伴随着失业问题而成?为城市社会底层新成员?，使“当地社会结构”?发生变化，影响城市的?可持续发展。为农民工?提供教育培训，让他们?适应新的岗位，脱离贫?困化，成为继续教育面?临的重要课题。 2.?3 社区化所产生的继?续教育需求 社区逐渐?成为城市或新农村的基?本社会生活共同体，社?会的功能将集中于社区?，那么如何服务社区内?全体成员，推动社区的?经济和人的全面发展，?成为继续教育新的命题?。 2.4 社会成员?素质整体提升所产生的?继续教育需求 从宏观?层面而言，社会转型要?求有新的观念体系与之?相适应，而微观层面上?来说，在高科技迅猛发?展的时代要求劳动者不?断通过接受教育更新技?术、知识，增强其职业?适应能力，对于这些教?育需求，继续教育责无?旁贷。 正是面对转型?期下这些新的形势，国?家出台《中长期人才发?展规划纲要》对人才队?伍建设进行了总体部署?，《中长期教育改革和?发展规划纲要》中也对?继续教育制定了科学的?定位和发展规划。那么?，当继续教育面临新的?形势及任务，远程教育?校外学习中心作为继续?教育的基层机构，在整?个继续教育体系中发挥?着哪些作用，目前又存?在哪些问题，又该如何?应对社会变化产生的教?育需求呢？ 第三章 ? 校外学习中心在继续?教育体系中所起到的作?用和存在的主要问题 ?根据《现代远程教育校?外学习中心(点)暂行?管理办法》（教高厅〔?2003〕2号），“?校外学习中心（点）是?接受试点高校的委托，?……开展现代远程教育?支持服务的机构”。在?过去的十多年中，应该?说远程教育校外学习中?心在整个继续教育体系?中发挥了巨大作用。截?至2010年，现代远?程教育各试点高校建立?遍布城乡的校外学习中?心和教学点9000多?个，面向行业、企业、?部队、民族地区、城乡?社区，以及弱势社会群?体办学，累计注册学生?1000多万人，已毕?业600万人，目前在?校生485万人。 正?是以这些校外学习中心?为支撑，构建起覆盖全?国的网络教育公共服务?平台和体系，使得网络?教育的受益范围在空间?地理上得以扩大和延伸?，优质教育资源得以共?享与输送。从宏观意义?上而言，加快了高等教?育大众化进程，促进了?教育公平和教育均衡