2008年高考理综科合试题及参考答案(北京卷).docVIP

幼儿园教育指导纲要（?试行） 第?一部分　总则 　　一?、为贯彻《中华人民共?和国教育法》、《幼儿?园管理条例》和《幼儿?园工作规程》，指导幼?儿园深入实施素质教育?，特制定本纲要。 　?　二、幼儿园教育是基?础教育的重要组成部分?，是我国学校教育和终?身教育的奠基阶段。城?乡各类幼儿园都应从实?际出发,因地制宜地实?施素质教育，为幼儿一?生的发展打好基础。 ?　　三、幼儿园应与家?庭、社区密切合作，与?小学相互衔接，综合利?用各种教育资源，共同?为幼儿的发展创造良好?的条件。 　　四、幼?儿园应为幼儿提供健康?、丰富的生活和活动环?境，满足他们多方面发?展的需要，使他们在快?乐的童年生活中获得有?益于身心发展的经验。? 　　五、幼儿园教育?应尊重幼儿的人格和权?利，尊重幼儿身心发展?的规律和学习特点，以?游戏为基本活动，保教?并重，关注个别差异，?促进每个幼儿富有个性?的发展。 第二部分　?教育内容与要求 　　?幼儿园的教育内容是全?面的、启蒙性的，可以?相对划分为健康、语言?、社会、科学、艺术等?五个领域，也可作其他?不同的划分。各领域的?内容相互渗透，从不同?的角度促进幼儿情感、?态度、能力、知识、技?能等方面的发展。 　?　一、健康 　　（一?）目标 身体健康，在?集体生活中情绪安定、?愉快； 生活、卫生习?惯良好，有基本的生活?自理能力； 知道必要?的安全保健常识，学习?保护自己； 喜欢参加?体育活动，动作协调、?灵活。 　　（二）内?容与要求 建立良好的?师生、同伴关系，让幼?儿在集体生活中感到温?暖，心情愉快，形成安?全感、信赖感。 与家?长配合，根据幼儿的需?要建立科学的生活常规?。培养幼儿良好的饮食?、睡眠、盥洗、排泄等?生活习惯和生活自理能?力。 教育幼儿爱清洁?、讲卫生，注意保持个?人和生活场所的整洁和?卫生。 密切结合幼儿?的生活进行安全、营养?和保健教育，提高幼儿?的自我保护意识和能力?。 开展丰富多彩的户?外游戏和体育活动，培?养幼儿参加体育活动的?兴趣和习惯，增强体质?，提高对环境的适应能?力。 用幼儿感兴趣的?方式发展基本动作，提?高动作的协调性、灵活?性。 在体育活动中，?培养幼儿坚强、勇敢、?不怕困难的意志品质和?主动、乐观、合作的态?度。 　　（三）指导?要点 幼儿园必须把保?护幼儿的生命和促进幼?儿的健康放在工作的首?位。树立正确的健康观?念，在重视幼儿身体健?康的同时，要高度重视?幼儿的心理健康。 既?要高度重视和满足幼儿?受保护、受照顾的需要?，又要尊重和满足他们?不断增长的独立要求，?避免过度保护和包办代?替，鼓励并指导幼儿自?理、自立的尝试。 健?康领域的活动要充分尊?重幼儿生长发育的规律?，严禁以任何名义进行?有损幼儿健康的比赛、?表演或训练等。 培养?幼儿对体育活动的兴趣?是幼儿园体育的重要目?标，要根据幼儿的特点?组织生动有趣、形式多?样的体育活动，吸引幼?儿主动参与。 　　二?、语言 　　（一）目?标 乐意与人交谈，讲?话礼貌； 注意倾听对?方讲话，能理解日常用?语； 能清楚地说出自?己想说的事； 喜欢听?故事、看图书； 能听?懂和会说普通话。 　?　（二）内容与要求 ?创造一个自由、宽松的?语言交往环境，支持、?鼓励、吸引幼儿与教师?、同伴或其他人交谈，?体验语言交流的乐趣，?学习使用适当的、礼貌?的语言交往。 养成幼?儿注意倾听的习惯，发?展语言理解能力。 鼓?励幼儿大胆、清楚地表?达自己的想法和感受，?尝试说明、描述简单的?事物或过程，发展语言?表达能力和思维能力。? 引导幼儿接触优秀的?儿童文学作品，使之感?受语言的丰富和优美，?并通过多种活动帮助幼?儿加深对作品的体验和?理解。 培养幼儿对生?活中常见的简单标记和?文字符号的兴趣。 利?用图书、绘画和其他多?种方式，引发幼儿对书?籍、阅读和书写的兴趣?，培养前阅读和前书写?技能。 提供普通话的?语言环境，帮助幼儿熟?悉、听懂并学说普通话?。少数民族地区还应帮?助幼儿学习本民族语言?。 　　（三）指导要?点 语言能力是在运用?的过程中发展起来的，?发展幼儿语言的关键是?创设一个能使他们想说?、敢说、喜欢说、有机?会说并能得到积极应答?的环境。 幼儿语言的?发展与其情感、经验、?思维、社会交往能力等?其他方面的发展密切相?关，因此，发展幼儿语?言的重要途径是通过互?相渗透的各领域的教育?，在丰富多彩的活动中?去扩展幼儿的经验，提?供促进语言发展的条件?。 幼儿的语言学习具?有个别化的特点，教师?与幼儿的个别交流、幼?儿之间的自由交谈等，?对幼儿语言发展具有特?殊意义。 对有语言障?碍的儿童要给予特别关?注，要与家长和有关方?面密切配合，积极地帮?助他们提高语言能力。? 　　三、社会 　　?（一）目标 能主动地