2010年自考文类学写作简答题总结第五章.docVIP

2010年自考文学类?写作简答题总结第五章? 1.消息正题的形式?和作用。 　　答：消?息的正题标在中间，字?形最大，作用在于揭示?消息的主要事实或主要?意义。 　　2.消息?引题的形式和作用。 ?　　答：引题，标在正?题之上，又称“眉题”?或“肩题”，作用主要?在于渲染消息的精神实?质、现实意义，揭示消?息的内容要点、新闻来?源、行为主体或是该条?消息之可以能够产生的?条年、背景等等，对于?正题的拟定仿佛起着铺?垫、导引作用似的。 ?　　3.消息辅题的形?式和作用。 　　答：?消息的辅题，排印在正?题之下，又称：“副题?”或“子题”，作用主?要在于披露消息中的某?些重要、具体细节，仿?佛是正题的补充。 　?　4.消息标题的几种?组合形式。 　　答：?一条消息，最多的可以?是引题、正题、辅题三?类标题齐备，也可以只?有其中的两项(正题加?引题或正题加辅题)或?一项(只有正题)。 ?　　5.新闻背景材料?的含义和分类。 　　?答：新闻背景是指新闻?事实产生的历史条件，?环境条件，以及它和其?他相关材料的各种联系?。背景材料按其性质可?分为对比性材料、说明?性材料、注释性材料三?种。 　　6.通讯与?消息的相同点与不同点?。 　　答：通讯与消?息的相同点与不同点表?现在： 　　相同点：?都必须遵循材料真实、?报道及时的新闻原则。? 　　不同点：形式上?，消息写作的程式性较?强，一般都是由多行标?题、导语、主体和结尾?几个部分组成;通讯则?比较灵活，不太拘泥于?上述固定格式。内容上?，消息通常只要求准确?、概括地叙述一件事，?通讯可以详尽地叙述新?闻事件的全过程，或写?比较多的人和事。表现?手法上，消息一般只采?用概括叙述加举例的方?法介绍所要报道的内容?;通讯则可采用多种方?法，在叙述的基础上，?灵活地运用描写，兼及?抒情、议论，并可适当?运用比喻、拟人、象征?等修辞手法，渲染气氛?，刻划细节，描绘场面?，摹写人物对话，以增?强报道效果。在时效上?，通讯不像消息那样严?格，常常是同一新闻事?件，消息先见报，然后?发通讯。 　　7.简?述通讯的特点。 　　?答：通讯有如下三个特?点： 　　(1)新闻?性。所报道的内容必须?是具有新闻意义的近期?出现的真人真事，而且?要有针对性，有时代感?。 　　(2)评论性?。通讯可以对报道的典?型人物或典型事件直接?发表议论，抒发感情。?用自己的情感或见解加?强对读者的影响。通讯?中评和论，要紧扣人物?事件进行;要善于即事?生情，缘情见理，以“?点睛”之笔，突出主题?。 　　(3)文学性?。通讯虽不是文学作品?，却是可以也应该运用?多种多样的形象化表述?手法。通讯的语言和表?达手法所要求的文学性?，主要是指通讯在叙述?真人真事的过程中，善?于形象化地刻划人物的?思想活动，描写生动的?场景，渲染环境气氛。? 　　真实性是通讯的?生命，评论性是通讯的?精神，文学性是通讯的?风彩，三者熔为一炉，?才算是一篇好通讯。 ?　　8.通讯如何选好?典型，开拓主题? 　?　答：通讯的报道内容?，不仅要绝对真实，而?且要有意义，有价值，?也即是能够比较集中地?反映出某些社会现象的?本质，体现时代精神，?或是引起人们的思考，?回答广大读者普遍关心?的问题。新闻写作者的?选择典型，开拓主题既?要靠调查研究，深入采?访，又要靠敏锐的眼光?和敢于把自己的笔触及?时伸向生活斗争的“漩?涡”的勇气。 　　9?.通讯写作中如何写活?人物? 　　答：通讯?刻划人物形象，必须注?意展示人物的思想面貌?。人物的思想面貌揭示?得越是清晰、深刻，人?物的所言所行就越有真?实可信的依据，越能显?示其独特社会意义。 ?　　刻划人物形象，主?要可以从以下两个方面?着手： 　　(1)通?过人物行动的具体描写?，显示人物的精神面貌?。 　　(2)通过具?体、生动的细节描写，?反映人物的性格和心理?活动。 　　10.“?评”出深意，情理相生?这一写作要求对通讯的?意义何在? 　　答：?“评”出深意，情理相?生这一写作要求对通讯?的意义体现在： 　　?通讯的写作，以叙述为?主。但是一篇好的通讯?，不仅要叙述得法，还?应有恰到好处的评议和?恰如其分的抒情。精辟?的评、议，真挚的抒情?，可以使人物、事件增?添光彩，可以生动有力?地揭示和深化原材料的?意义。 　　11.报?告文学与小说的异同。? 　　答：报告文学与?小说的异同表现在： ?　　相同点：都是以人?物、情节、环境为题材?要素的叙事艺术。不同?点：小说的题材主要依?靠虚构，而报告文学的?内容必须是现实生活中?的真人真事。 　　1?2.报告文学与散文的?异同。 　　答：报告?文学与散文的异同表现?在： 　　相同点：结?构技巧、表达方式，艺?术手法都有很多一致的?地方。不同点：散文的?品种多样，有叙事、