六年级(上课)外古诗试题.docVIP

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六年级(上课)外古诗试题

阅读下面的诗歌作?品,回答以下问题。 ?(一) 昭君出塞图 ? 王思廉① [?元] 黄沙堆雪暗龙庭?②,马上琵琶掩泪听。? 汉室御戎无上策,错?教红粉怨丹青。 注:?① 王思廉,元初诗人?。 ② 龙庭,匈奴聚?合祭天之处。 问题:?这首诗描写人物采用了?什么表现手法?结合作?品简要分析。 答: ? ? ? ? ? ? (二) 菊 ? 郑谷 [唐]? 王孙①莫把比蓬蒿,?九日枝枝近鬓毛。 露?湿秋香满池岸,由来不?羡瓦松②高。 重阳③?后菊花 范成大 ?[宋] 寂寞东篱湿露?华,依前金靥照泥沙。? 世情儿女无高韵,只?看重阳一日花。 注:?① 王孙,指贵族世家?子弟。② 瓦松,一种?寄生在高大建筑的瓦缝?处的植物。 ③ 重阳?,汉宫中有重阳饮菊花?酒以求长寿之风,后世?至重阳登高,系茱萸,?饮菊花酒,避灾祈寿。? 问题: 1. 郑诗?意在赞美菊花的 ? ? 范诗意在?借看菊花的情形表达 ? ? 2. 郑诗中“露?湿秋香满池岸”句,描?画出一幅怎样的图景??请解说句中哪个字用得?最为形象贴切?请说明?理由。 答:图景 ? ? ? 答:用字 ? ? ? 3. 范?诗中“照泥沙”三字与?诗中哪一处对照呼应??由此看出诗人对菊花的?什么情感?请予解说。? 答: ? ? ? ? (三) ?宿灵鹫禅寺 杨万?里 [宋] 初疑夜?雨忽朝晴,乃是山泉终?夜鸣。 流到前溪无半?语,在山作得许多声。? ? 夜泉 袁中?道 [明] 山白鸟?忽鸣,石冷霜欲结。 ?流泉得月光,化作一溪?雪。 问题: 1. ?两首诗都是写泉水,都?是写夜间,都突出了泉?的流动。从两首诗描写?的形象看,其特征有何?区别?表现手法有何特?点? 答:杨诗的形象?: ? ? 袁?诗的形象: ? ? ? 答:表现手?法: ? ? 2.? 杨诗中第二句的“鸣?”字与后文的“ ? ”、“ ?”相呼应,这个字用得?生动传神,他写出了泉?水的声音效果,为他的?寓意作了暗示;袁诗第?三句中“ ?”字用得生动传神,他?写出了泉流这一形象的?特征,蕴含着清新和欣?喜,情由境生的情韵。? ? (四) 早梅 ? 齐己① [唐] ?万木冻欲折,孤根暖独?回。 前村深雪里,昨?夜一枝开。 风递幽香?出,禽窥素艳来。 明?年如应律,先发望春台?。 注:①《唐才子传?》载:齐己曾将此诗求?教于郑固,诗的第二联?原为“前村深雪里,昨?夜数枝开。”郑谷读后?说:“‘数枝’非早也?,未若‘一枝’佳。”?齐己深为佩服,改“数?枝”为“一枝”,遂称?郑谷为“一字师”。 ?问题: 1. 诗中“?一枝开”是点睛之笔,?据你的理解,说说郑谷?改诗的理由。 答: ? ? ? 2. 颈?联中“递”和“窥”字?生动传神,具体解说这?两个字的表现力。 答?: ? ? ? ?(五) 金陵驿 ?文天祥 [宋] 草?合离宫转夕晖,孤云漂?泊复何依? 山河风景?元无异,城郭人民半已?非。 满地芦花和我老?,旧家燕子傍谁飞! ?从今别却江南路,化作?啼鹃带血归。 问题:? 1. 首联二句有寓?意,前一句暗示着 ? ,?后一句则暗示着 ? ,联系?起来看二句,隐含着作?者内心的 ? ?。 2. 诗中用了两?个典故,分别表达了作?者的什么思想感情?试?解说。 答:a. 旧?家燕子的典故: ? ? ? b. 杜鹃啼血的典?故: ? ? ? (六?) 登鹳鹊楼 畅?当 [唐] 回临飞鸟?上,高出世尘间。 天?势围平野,河流入断山?。 问题: 1. 诗?人的视角在前后两联发?生变化,前一联写 ? 之所见,后?一联写 ? 。后一联以黄河奔向?远方山谷的壮观景象,?映衬出鹳鹊楼的 ? 。 2. 唐代?诗人王之涣曾写下著名?的《登鹳鹊楼》,与畅?当的诗比较,王诗更胜?一筹。你认为王诗优胜?处主要体现在哪里? ?答: ? ? ? ? (七)? 甲、清平乐

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