六年级上册语文第单一元随堂作业.docVIP

设计者 刘娟 ? 备课组长 ? 王清民 ? 跟踪领导 ? ? ? 1、山中访?友 【预习检测】 ?一、读拼音，写词语。? yāo qǐng? pù bù? shēn? qū yù?n hán ? yín sòng ? fǔ kàn ? ? ? ? ? ? ? pō wéi ? yìng ?jiē bù xi?á nài　r?én　xún　wèi? jiā　jiā?　hù　hù ? ? ? ? ? ? 二、带着问题来读?书。 1.《山中?访友》这篇课文的体裁?属于（ ） A.小?说 B.记叙文 ? C.说明文 D?.散文 2.作者访?问的朋友是_____?________、_?__________?__、_______?______····?·· 三、慧眼识真?伪。（用“ ____?__”画出下面词语中?的错别字，并在后面的?括号里改正） 腑?身( ) 身驱( ? )问律( )温藏?( )掌伞( )?感思( )衣托(? ) 度江（ ? ） 四、词语巧搭?配。（在括号里填入适?当的词语） ? ( )的青翠? ( )的?男高音 ( ? )的悬崖 ( ? )的峡谷 ( ? )的云雀 ? ( )的额头? ( )的?纹理 ( ? )的仪式 ( ? )的奥秘 ? ( )的身影? 五、给下列带点的?字选择正确的解释。 ? 望：①看?，向远处看 ②拜访?，问候 ③盼望，希?望 ④声誉 ⑤怨? 德高望重?( ) 凝望(? ) 探望(? ) 渴望(? ) 怨望(? ) 德育?与安全：居安思危天天?乐，防患未然。 卷面? ? 分 等级 ? ? 日期：2014年? 巩固提高 花落谁家?。（选词填空） ? ? 宁静 ?平静 寂静 ? 安静 （ ? ）的海洋? ( )笼罩着?这个偏僻的小山村。 ? 在老师的安抚下，?教室里终于( ?)了下来。 你洁?白的身影，让天空充满?了( )，变得?更加湛蓝。 ( ? )的湖面上泛起了?层层涟漪。 一、词语?搭配。 句子总动员。?（写出下面句子采用的?修辞方法）。 啊?，老桥，你如一位德高?望重的老人。( ? ) 走进这片树?林，鸟儿呼唤我的名字?，露珠与我交换眼神。?( ) 我脚?下长出的根须，深深扎?进泥土和岩层；头发长?成树冠，胳膊变成树枝?，血液变成树的汁液，?在年轮里旋转、流淌。?( ) 三、?分清敌友（写近义词和?反义词）。 　　近义?词：呼唤（　　）　恩?泽（　　）　拜访（　?　） 反义词：精致（?　　）　独自（　　）?　陡峭（　　） 四、?佳句赏析。 1．啊，?老桥，你如一位德高望?重的老人，在这涧水上?站了几百年了吧？ ? 这句?话用了_______?___的修辞方法，把?“_________?_”比作“_____?_____”，不但写?出了桥的______?____，而且也突出?了它________?__的品质，充分表达?了作者对桥的赞美和敬?佩。 2．走进这片树?林，鸟儿呼唤我的名字?，露珠与我交换眼神。? ? ? 这句话运用了___?_______的手法?，形象地表达了作者和?__________?、_________?_这两位朋友之间的默?契和情谊 五、提升训?练 读课文的片断，?回答问题。 ?我热切地跟他们打招呼?：你好，清凉的山泉！?你捧出一面明镜，是要?我重新梳妆吗？你好，?汩汩的溪流！你吟诵着?一首小诗，是邀我与你?唱和吗？你好，飞流的?瀑布！你天生的金嗓子?，雄浑的男高音多么有?气势。你好，陡峭的悬?崖！深深的峡谷衬托着?你挺拔的身躯，你高高?的额头上仿佛刻满了智?慧。你好，悠悠的白云?！你洁白的身影，让天?空充满宁静，变得更加?湛蓝。喂，淘气的云雀?，叽叽喳喳地在谈些什?么呢？我猜你们津津乐?道的，是飞行中看到的?好风景。 （1）?作者将山中的景物都联?想成什么了？____?__________? ____