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全国各地市中考语模文拟试题分类汇编——名著阅读
中考模拟试卷分类汇编?
名著篇
1.201?0年北京语文一模预测?试题
5.(1)鲁智?深和李逵,同是疾恶如?仇、侠肝义胆、脾气火?爆的人物形象,但鲁智?深 ;李?逵则 ? 。
(2)林?冲和武松同是《水浒》?浓墨重彩刻画之人,也?都武艺高强,有勇有谋?,但绰号
? 的林冲曾是 ? 教头? ,一直安分守己、循?规蹈矩,后来被 ? 设?计误入 ? ,刺配沧州,最后?火烧 ?,万般无奈、忍无可忍?的情况下才被逼上梁山?。是上层人物被迫造反?的典型。而武松是下层?侠义之士。他崇尚的是?忠义,有仇必复,有恩?必抱。因此,从为兄报?仇开始,武松斗杀 ? ,?醉打 ? ,大闹 ? ,血溅 ? 一步步?走向反抗的道路。他是?下层英雄好汉中最富有?血性和传奇色彩的人物?。
5. (1)疾恶?如仇、侠肝义胆、脾气?火爆 粗中有细、豁达?明理 头脑简单、直爽?率真
(2)豹子头 ?东京八十万禁军教头 ?安分守己、循规蹈矩 ?高俅 白虎节堂 草料?场 梁山 上层人物被?迫造反 忠义 西门庆? 蒋门神 飞云浦 鸳?鸯楼 蜈蚣岭
2.2?010年成都市中考语?文模拟试题
6.下面?描写的人物是谁?(2?分)
头戴三叉发紫金?冠,体挂四川红棉百花?袍,身披兽面吞头连环?铠,腰系勒甲玲珑狮蛮?带;引箭随身,手提画?戟,坐下嘶风赤兔马。?
人物: ? 性格特点: ? ? ? ?
7.《名人传》是?,《语文课程标准》推?荐的课外读物,根据你?对这部名著的阅读,填?写相关人名。(2分)?
这部作品是法国著名?作家 ? 的作品?。它叙述了贝多芬、 ? ? 、列夫·托?尔斯泰苦难坎坷的一生?,赞美了他们高尚的品?格和顽强奋斗的精神。?
6. 人物: 吕布? 性格特点: ?没有主见,目光短浅,?见利忘义
7. 罗?曼·罗兰 米开朗琪?罗
3.2010年?春季宜昌市初中调研考?试
【材料1】“你以?为,因为我贫穷、低微?、相貌平平、矮小,我?就没有灵魂,也没有心?吗?——你想错了!我?的灵魂跟你的一样,我?的心也跟你的完全一样?!如果上帝赋予我财富?和美貌,我会让你感到?难以离开我,就像我现?在难以离开你一样。我?现在跟你说话,并不是?通过习俗、惯例,甚至?不是通过凡人的肉体—?—而是我的精神在同你?的精神说话:就像我们?的灵魂穿过坟墓站在上?帝面前一样,彼此平等?——因为我们是平等的?!”
——节选自《简?爱》
【材料2】他把?头低低地垂到水上,只?等着一死。但是他在这?清亮的水上看到了什么?呢?他看到了自己的倒?影。但那不再是一只粗?笨的、深灰色的、又丑?又令人讨厌的鸭子,而?是一只天鹅!
只要你?是一只天鹅蛋,就算是?生在养鸭场里也没有什?么关系。
——节选自?《 》
【材料?3】话说当时薛霸双手?举起棍来,望林冲脑袋?上便劈下来。说时迟,?那时快,薛霸的棍恰举?起来,只见松树背后雷?鸣也似一声,那条铁禅?杖飞将来,把这水火棍?一隔,丢去九霄云外,?跳出一个胖大和尚来,?喝道:“洒家在林子里?听你多时!”
两个公?人看那和尚时,穿一领?皂布直裰,跨一口戒刀?,提起禅杖,抡起来打?两个公人。林冲方才闪?开眼看时,认得是鲁智?深。林冲连忙叫道:“?师兄不可下手,我有话?说。”智深听得,收住?禅杖。两个公人呆了半?晌,动弹不得。林冲道?:“非干他两个事,尽?是高太尉使陆虞候吩咐?他两个公人,要害我性?命,他两个怎不依他??你若打杀他两个,也是?冤屈。”
——节选自?《水浒传》
【材料4?】言未毕,一声炮响,?两边五百校刀手摆开,?大将关羽提青龙刀,跨?赤兔马,截住去路。曹?军见了,亡魂丧胆,面?面相觑。曹操说:“既?到此处,只得决一死战?!”众将道:“人纵然?不怯,马力也己乏,安?能复战?”……关羽是?个义重如山的人,想起?当日曹操许多恩义与后?来五关斩将之事,不觉?动心。又见曹军惶惶,?皆欲垂泪,心中越发不?忍,于是勒回马头,命?众军四散摆开。曹操见?关羽回马,便和众将一?齐冲将过去。关羽回身?时,曹操已与众将过去?了。关羽大喝一声,曹?军皆下马,哭拜于地。?关羽越加不忍。正犹豫?间,曹将张辽纵马而至?。关羽和张辽是故友,?今日见了,又动故旧之?情,长叹一声,并皆放?去。
——节选自《三?国演义》
12、仔细?品味【材料1】中简爱?对男主人公说的一段话?,想一想,简爱所说的?“平等”所指的具体内?容是什么?(2分)
?13.【材料2】节选?自丹麦童话大师的作
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