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初一年级古文诗复习资料
濮阳市一中初一年级古?诗文复习资料
《童趣?》复习题
? ? ? ?
一、给下面加?点的字注音
藐小之物?( )? 拟作( ? ) ? 果如鹤唳云端( ? ) ?凹者为壑( ? ) 癞?虾蟆( ? ) 呀然一惊?( )?
二、解释下列加点的?字词
余忆童稚时：童?稚： ? ? 能张目对日：?张：
明察秋毫： ? ? ? 见?藐小之物必细察其纹理?，故时有物外之趣：藐?小： ? ? 细察： ? ? 故：
物外之?趣：
夏蚊成雷，私拟?作群鹤舞于空中：私：? ? ? 拟作：
昂首观?之：昂首： ? 观： ? 之： ? 项?为之强：项： ? 强：
又留?蚊于素帐中：素帐： ? ? 徐喷以烟，?使之冲烟而飞鸣：徐：? 以?：
果如鹤唳云端：唳?： ? 为之怡然称?快：怡然：
以丛草?为林：以……为: ? ? 以土?砾凸者为丘：土砾：
?凹者为壑：壑： ? 神游其?中，怡然自得：怡然自?得：
兴正浓：兴： ? 忽有?庞然大物：庞然大物：? ? 盖一癞虾蟆?：盖：
五：翻译下列?句子
余忆童稚时，能?张目对日，明察秋毫，?见藐小之物必细察其纹?理，故时有物外之趣。?
夏蚊成雷，私?拟作群鹤舞于空中，心?之所向，则或千或百，?果然鹤也；
昂首?观之，项为之强。
?又留蚊于素帐中，徐喷?以烟，使之冲烟而飞鸣?，作青云白鹤观，果如?鹤唳云端，为之怡然称?快。
余常于土?墙凹凸处，花台小草丛?杂处，蹲其身，使与台?齐；
定神细视，?以丛草为林，以虫蚁为?兽，以土砾凸者为丘，?凹者为壑，神游其中，?怡然自得。
?一日，见二虫斗草间，?观之，兴正浓，
?忽有庞然大物，拔山倒?树而来，盖一癞虾蟆，?舌一吐而二虫尽为所吞?。
余年幼，方?出神，不觉呀然一惊。?神定，捉虾蟆，鞭数十?，驱之别院。
六?：阅读课文做下列练习?题
1、“明察”、“?细察”是两个关键词语?，意思是：
答：
2?、作者观察本领高超的?句子：
答：
3、?写作者观察习惯的句子?：
答：
4、写作者?观察收获的句子：
答?：
5、写作者儿时视?力极好,又能观察入微?的句子：
答：
6、?写作者幼时观察事物的?癖好的句子：
答：
?7、写作者观察有所发?现的句子：
答：
?8、点明全文主旨的句?子：
答：
9、第一?段中统领全文的一个词?语是：
答：
10、?“我”能得到许多闲情?之趣的原因：
答：
?11、点明时间的一个?词语是：
12、余忆?童稚时的特异之处是：?
答：
13、第一?段在全文中的作用：
?答：
14、明察秋毫?：
15、“张目对日?，明察秋毫”两句是（? ）地写作者幼年时?（ ），又?表现孩子的（ ? ）。
16、作?者善于观察，常得到怎?样的妙处？
答：
（?二）第2—4段
1、?运用夸张，写蚊子叫声?的句子：
答：
2、?写作者观察夏蚊时，产?生奇异想象的句子：
?答：
3、第二段?所记之趣源自于：
答?：
4、第二段中点明?所写内容属想象的一个?词语是：
答：
5?、儿时将蚊飞烟中比作?鹤唳云端，你觉得这样?的联想有何依据？
答?：
6、第二段最能?体现“趣”的句子：
?答：
7、把蚊比作鹤?时，作者写自己入神的?语句：
答：
8、文?中“昂首观之”的内容?有：
答：
9、写观?蚊所感的句子：
答：?
10、第3段中写作?者幼时视小为大，胸有?丘壑的“神游”之乐的?句子：
答：
11、?第3段中作者描写的“?物外之趣”的句子是什?么？
答：
12、第?三段写作者幼时观察景?物的地点是：
答： ? ? 观察的方式?是： ? ? ? 观察?的所得感受是：
13?、观察二虫斗时，虾蟆?搅局，我的第一反应是?：
答：
14、找?出第三段中和“见藐小?之物必细察其纹理，故?时有物外之趣”相照应?的句子是：
答：
?15、第四段中与课文?首句相照应的句子：
?答：
16、第四段中?，具体表达“神游其中?
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