人民教育出版政治必修2《国际关系的决定性因素国家利益》学案.docVIP

学习内容 4.8.2国际关系的决定性因素：国家利益 学习目标 1.知识目标：了解国际关系的含义、内容和形式，理解国际关系的决定因素是国家利益 2.能力目标：3.情感、态度和价值观 学习重难点 国家利益是国际关系的决定性因素 【预习案】 使用说明学法指导： 依据预习案通读教材，进行知识梳理；重点理解国际关系的决定性因素及如何维护我国的国家利益。勾画课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。 2、完成预习自测题目：独立完成，标注疑问。 3、将预习中不能解决的问题标示出来，并填写到后面“我的疑问”出。 4、限时15分钟，独立完成。 【教材助读】——相信自己、我能行！（15分钟） （勾画课本并写上提示语、标注序号） 国际关系及其决定性因素 1、国际关系的含义、内容及形式： 2、国际关系的决定性因素——国家利益 (1)含义： (2)地位： （3）重要性： （4）要求： 二、坚定地维护我国的国家利益 1、原因（原因=必要性+重要性） (1)必要性（理论依据）： (2)重要性（意义）： 2、内容 3、要求 【我思考 我创新】 为什么国家利益是国际关系的决定性因素？为什么国际社会需要协调国家间的利益？ 温情提示： 决定国际关系的基本因素：国家利益是决定国际关系的决定性因素；国家力量是决国际关系的重要因素 【预习自测】 自测1：国家间交往的内容和形式是怎样的。 自测2：国家间合作与冲突的决定性因素是什么？ 自测3：气候变化日渐成为人们关注的焦点，许多国家积极寻求在应对气候变化方面的合作。这表明（ ） 国家间的共同利益是国家合作的基础 B、国际关系的基本形式就是合作 C、积极寻求合作是各国外交的宗旨 D、气候问题是当代的主要矛盾 自测4：2010年11月23日14时30分左右，朝鲜向延坪岛附近发射数百枚导弹，韩国军方予以回击。延坪岛位于仁川东北方约83.2公里，在朝鲜翁津半岛的下方。该岛目前由韩国控制，但朝鲜声称拥有主权。下列关于主权的说法正确的是（ ） 主权是构成国家的唯一要素 B、主权是国家存在的最重要的因素 C、主权是一个国家存在的依据 D、主权是国家的根本属性 【我的疑问】 请你将预习案中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学探究解决。 【探究案】 Ⅰ学始于疑——我思考，我收获 国际关系的含义、内容、形式分别是什么？ 国家之间为什么会出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系？ 我国的国家利益包括哪些内容？为什么和怎样维护我国的国家利益？ 学习建议：请同学们认真思考这些问题，并结合预习中自己的疑问开始下面的探究学习。 Ⅱ质疑探究——质疑解疑、合作探究 探究点：中美关系一波三折 奥巴马上任第一年即开访华先列，不仅将两国关系提升为“共同应对挑战的伙伴关系”， 也为庆祝中美建交30周年画上圆满句号。 但2010年新年之际，中美关系因美国方面的一连串动作而出现令人不安的波澜。是美国国际贸易委员会在元旦前夕宣布对中国产油井钢管征收超高额惩罚性关税，紧接着美国国防部1月6日批准洛克希德-马丁公司向台湾出售数目不详的爱国者3型导弹。此外，奥巴马会见达赖等一系列美国单方面问题的出现，中美关系再次跌入低谷。 进入5月份，中美关系又迎来了一个热洛期，2010年5月13日至14日，奥巴马当选美国总统以来的中美双方首次人权对话在华盛顿举行；5月24日至25日，第二轮中美战略与经济对话在北京举行。中美关系正呈现出不断升温迹象，并即将迎来密集交互期。 结合材料，运用政治生活知识回答下列问题 拓展提升：邓小平对如何维护我国国家利益的精辟论断： 国家的主权和安全要始终放在第一位；中国人吓不倒，也不怕制裁，中国永远不会接受别人干涉内政；中国反对霸权主义，自己也永远不称霸；别国的事情我们管不了，中国的事情我们就得管。 中国不搞社会主义不行，不坚持社会主义不行；我们要利用机遇，把中国发展起来，扎扎实实干自己的事；考虑国与国之间的关系主要应该从国家自身的战略利益出发，同时也尊重双方的利益。 问题1：结合邓小平的论断，你认为如何维护我国的国家利益？ 问题2：为维护我国的国家利益，我们中学生需要进行哪些方面的努力？ Ⅲ我的知识网络图——归纳总结、串联整合 【训练案】 Ⅳ当堂检测——有效训练、反馈矫正 吴邦国委员长曾在总理府与意大利总理贝卢斯科尼进行了长时间的友好交谈。从中意关系谈到各自国内形势，从加强两国经贸合作讲到共同应