半命题作文品《读》评讲.docVIP

半命题作文《品读--?--》评讲 一、存在?问题： 1、题目太大?，品读肤浅。 （如：?谈自然、谈社会、谈人?生，泛泛而谈，学生的?思考能力有限，要善于?化大为小。） 选材狭?窄，缺乏新意。 记叙?太空，描写太少。（多?是概述转述，缺少细节?描写，无法让人身临其?境，缺少感情变化过程?，一览无余。） 只重?形式，不重内涵。（题?记、小标题的运用，形?式不错，但不注重内容?，泛泛而谈） 二、提?升要点 （一）、补题? 切入点应小，抓?住细节，写深写透。如?：飞蛾、小草、蚂蚁、?一个橘子、栀子花、门?前的那棵小树、爸爸做?的菜、李清照等等。 ?学生佳作： ? ? 品读?一个橘子 “快去写作?业，看电视能把成绩看?上来……..”爸爸对?我一向很严格。 一个?夏季的夜晚，气压低的?让人喘不过气来，我在?燥热的房间内伴着微弱?的灯光，在书山题海中?跋涉。 豆大的汗珠从?我的脸颊上滚落下来，?真想去尝尝那放入冰箱?内已久的橘子，可一想?到爸爸那钢刀般锋利的?眼神，我又不得伸回原?来想脱离房间的双腿…?……. “橘子放在这?里，想吃自己拿”，望?着爸爸踉踉跄跄的身影?，我便知道他是酒喝多?了，平时当我不在家时?，他喝多了，第一件事?就是睡觉，这使我陷入?了沉思……. 突然一?个抢眼的橘子两字钻入?我的眼中，我刻意得看?了报纸，原来是一个“?让爱重来”节目的铁杆?观众的心声：“我喜欢?橘子，它蕴涵着我妈妈?对我的爱……..”我?若有所思的将这篇文章?读完。 此时，我的思?绪被窗台上的一盘橘子?所震慑住了，仿佛回到?从前，爸爸为我剥橘子?皮的画面呈现在我脑海?中，他生怕橘子汁溅入?我的眼睛，不时的背对?着我，慢慢的“撕下”?橘子上的“丝绸”，回?想起那一幕，真叫我忐?忑不安。 今天，我亲?自动手剥橘子，刚扯掉?一块橘子皮，它的乳汁?便溅入我的眼睛中，我?揉了揉眼睛，一股强制?性的力量催促我继续，?当我扯完那些皮时，一?幅“丝绸”般粗糙的画?面映入我的眼帘，我慢?慢地将一瓤橘子放入口?中，这时，我才真正知?道……… 其实，父亲?的爱正如这个为人不屑?一顾的橘子，他真正所?隐含的汁液流露在这个?橘子的橘瓤中，只不过?为自己披上了一套像是?“丝绸”的皮外衣。 ?简评：细节刻画、以橘?子为依托，既是品橘子?实为品读父亲、父爱。?衔接自然。 （二）、?“千古文章意为高。”深刻是作文得分关键。高分作文大多是内容丰富，见解深刻的作文，考生或阐述对生活的感悟，或表达自己对生活独到的见解；而那些得分较低的考生作文，内容则显得空洞贫乏，缺少实实在在的内涵，仅仅是凑一些字数，敷衍成一篇非常乏味的“政治式论述题”。因此考生在写作文时一定要结合自己的实际生活阅历，运用自己的眼光去深入思考、提炼作文的主题，表达自己的生活感悟，展示自己的思想境界，写出一篇实实在在的文章，切不可蜻蜓点水一带而过，更不可架空文章作文的结尾更要注意锤炼语言并再扣主题，如能用画龙点睛式的句子突出中心或升华中心，则效果更好，应尽量避免使用“所以”“因此”一类的字眼作总结，因为这样很容易让人觉得你不是在写作文，而是在回答问答题。语言是作文主要采分点。作文在语言表达上可谓异彩纷呈：有俏皮幽默的，有老成持重的，有清新亮丽的，有古朴典雅的……优美有味的语言让阅卷老师拍案叫绝，也为作文获得高分提供有力保障。 语言是作文的外在表现形式，阅卷者在判你作文时首先就是看你的语言，语言不够精彩就可能失去得高分的机会篇章结构应完整 　　结构完整，这是中考作文最基本的要求。一篇未及完篇的作文，无论语言多么优美，观点如何新颖，也只能归入三类卷，所以在中考作文时一定要避免无结尾作文的出现。如果实在没有时间，也应结合作文的开头急就一个作文结尾。 因为中考阅卷时间紧、任务重，每篇作文在阅卷者眼中停留的时间一般只有一分钟左右，在这么短的时间内，阅卷者是不可能细细琢磨推敲你的作文的，如果你的作文开头就显得很拖沓，写了一大段还没写到点子上，那么你的作文可能就要面临得低分的命运了。　　因此，考生在写作文时开头应简洁，并迅速入题，尽量做到语言表达的生动精彩。另外，作文篇幅也应控制在600字作文太短了，会让人觉得内容单薄，太长了 ? 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。