高二地理鲁教版必修3课时作业：3.1区域水土流失及其治理——以黄土高原为例Word版含解析.docxVIP

第三单元　区域资源、环境与可持续发展第一节　区域水土流失及其治理——以黄土高原为例一、非标准黄土高原地貌千姿百态,地域文化丰富多样,生态环境日益改善。据此完成第1~2题。1.黄土地貌形态多姿,黄土峁就是其中一种。黄土峁是指(　)。A.切割较深的黄土沟B.孤立的黄土丘C.长条形的黄土高地D.范围较大的黄土高原残留面2.治理黄土高原水土流失的合理措施有(　)。①坡面修梯田,减缓坡度　②加快林地建设,调节地面径流　③保持传统轮荒耕作制度　④在低处修建淤地坝,贮水拦沙A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④解析:黄土峁是黄土高原地区特有的一种地貌形态,呈孤立的黄土丘状,顶部浑圆,坡面向四周倾斜,状如馒头。治理黄土高原水土流失的措施主要有:工程措施——修建水库、打坝淤地,在缓坡上修建水平梯田;生物措施——种草植树,因地制宜地调整农林牧用地结构,在水土流失严重的地区应以牧业为主,农林牧相结合。轮荒是一种古老的比较原始的农业生产耕作类型,没有固定的耕地,农民采用毁林毁草,到处开荒,种地不施肥,种三五年之后,表土流失了,肥力衰退便丢弃撂荒,另择土开垦的一种原始的生产方式。这种不合理的耕作制度,使地表林草植被种源破坏殆尽,无法恢复,在湿润坡地容易引起水土流失等生态环境问题。答案:1.B　2.C3.云南某地梯田规模巨大,现已成为中外闻名的观光景点。当初修建梯田的主要目的是(　)。A.保持水土B.发展旅游C.利于浇灌D.便于运输解析:云南降水较多,尤其是多暴雨,山区开垦耕地发展种植业极易造成水土流失,而修建梯田降低了地表水流速度,使水土得以保持。利用梯田发展旅游是近年来的事情,而梯田的修建远在古代。答案:A下图为“我国华北某地的地形和农业用地结构示意图”。完成第4~5题。4.造成该地农业用地结构不合理的主要原因是(　)。A.过度开垦B.过度放牧C.围湖造田D.土地荒漠化5.该地实现农业可持续发展的出路在于(　)。A.缓坡退耕,发展大牧场放牧业B.修建梯田,扩大水稻种植面积C.全面封山育林,改善生态环境D.调整农业结构,发展立体农业解析:通过对比该地区地形和农业用地结构图可以明显地看出该地种植业比重过大。该地区农业可持续发展的方向是充分利用土地资源优势,因地制宜地发展立体农业,有计划地实施封山育林。答案:4.A　5.D下图是我国东部两地土地利用现状,读图完成第6~7题。6.若两图都合理,下列叙述正确的是(　)。A.甲地土地资源适宜进行立体开发B.甲地地势比乙地平坦C.乙地不适宜发展牧业和渔业D.甲地要继续增产粮食,就要靠扩大耕地面积7.若乙地不断扩大耕地面积,下列哪种情况可能会出现?(　)①湖泊调节径流能力下降　②洪涝灾害更频繁　③生物多样性减少　④河口三角洲减小A.①②③④B.①②C.①②③D.②④解析:从结构图可知,甲地以耕作业为主,乙地以林业为主,且利用合理,则甲地地势较平坦。乙地扩大耕地,会造成水土流失,生物多样性减少,洪涝灾害多发,三角洲沉积速度加快。答案:6.B　7.C下图示意我国北方农牧交错带生产与生态定位。读图,完成第8~9题。8.北方农牧交错带农业发展方向是(　)。A.增大坡耕地面积,提高粮食产量B.大量开垦荒地,提高人均耕地面积C.大规模机械化,建成商品粮基地D.退耕还林(草),发展舍饲养殖9.北方农牧交错带的生态与生产功能是(　)。①东部农耕区的生态屏障和畜产品供应基地　②东部农耕区的生态屏障和重要粮食供应基地　③西部牧区的水源涵养带和饲草料供应基地　④西部牧区的水源涵养带和重要粮食供应基地A.①③B.②③C.①④D.②④解析:第8题,增大坡耕地面积,提高粮食产量,会导致生态环境恶化;大量开垦荒地,提高人均耕地面积,同样会破坏生态环境;大规模机械化,建成商品粮基地,该地带水资源不多,这样会导致严重的缺水和生态环境问题。显然这三种发展方向都不行。退耕还林(草),发展舍饲养殖,既发展了生产,又对生态环境的保护有利,可取。第9题,据图可知,北方农牧交错带可以为草原牧区提供饲草料来喂养待育肥家畜,东部农耕区通过深加工产品为北方农牧交错带提供农副产品;该地带的生态生产功能是:东部农耕区的生态屏障和畜产品供应基地,西部牧区的水源涵养带和饲草料供应基地,西部牧区的重要粮食供应基地在东部农耕区。答案:8.D　9.A蒙古高原、黄土高原和华北平原因外力作用在成因上具有一定的联系。下图中各字母表示不同的主导外力作用类型,读图完成第10~12题。10.箭头b表示的是(　)。A.风力侵蚀作用B.风力搬运作用C.流水溶蚀作用D.流水搬运作用11.在c过程中,可能发生的地理现象有(　)。①沙尘暴、水土流失　②水土流失、滑坡　③泥石流、土地荒漠化　④沙尘暴、土地荒漠化A.①②B.②③C.①②③D.②③④12.造成黄土高原千沟万壑地表特征的气候条件为(　)。解析