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- 约 21页
- 2017-03-08 发布于安徽
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【教学目标】 1、了解作者及作品,熟识生字词。 2、把握小说故事情节,认识小说所反映的社会生活。 3、感知艺术形象,理解描写人物的手法。 4、品味小说语言,领会讽刺艺术的魅力。 * 1、吴敬梓,字 ,号粒民,晚年自号 , 安徽全椒县人。 代小说家。著有长篇讽刺小 说_________ ,《文木山房诗文集》等。 敏轩 文木老人 清 《儒林外史》 2、《儒林外史》是一部 小说,共55回。主要描写封建________ 的生活和精神状态,揭露_________的腐朽和在这个制度奴役下的士人的丑恶灵魂。是我国古典文学中讽刺艺术的最高峰,给后世的谴责小说以直接的影响。 章回体长篇讽刺 知识分子 科举制度 出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举,考秀才,但再也未中举人。考场上的失意,家庭生活由富到贫的变化,在与官僚、绅士的交往中,他逐渐看透了他们丑恶的灵魂,对现实,龙其对科举制度有了较深刻地认识,这些对他写作《儒林外史》有很大的影响,鲁迅先生说他“身为士人,熟悉其中情形,故其暴露丑态就能格外详细。” 吴敬梓 一、词语积累 作揖( ) 带挈( ) 荒诞( ) 亲家( ) 醺醺(
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