人民教育出版版数学七下101统计调查学案17.docVIP

课案（学生用） 10.1统计调查（2） (新授课) 【学习目标】 1．知识技能 2．解决问题 3．数学思考 通过，发展学生培养学生合作交流意识和探索精神重点：难点：,然后根据调查数据推断全体对象的情况的方法就是（ ） 。 3．要考察的对象称为（ ），组成总体的每一个考察对象称为（ ） ，被抽取的那些个体组成一个样本，样本中个体的数目称为（ ）。 4．（探究一）问题：上面探究中，总体、个体、样本分别指什么？ （探究二）抽取多少名学生进行调查比较合适？ 被调查的学生又该如何抽取才能更好地反映总体的情况呢？说一说你的抽取方案。 5．和全面调查一样，对收集的数据要进行整理。下面是某同学抽取样本容量为100的调查数据统计表。 抽样调查100名学生最喜爱节目的人数调查表 节目类型 划记 人数 百分比 A新闻 正 6 6% B体育 正正正正 22 22% C动画 正正正正正 29 29% D娱乐 正正正正正正正 38 38% E戏曲 正 5 5% 合计 100 100% 问题：请大家观察抽样调查100名学生最喜爱节目的人数统计表，你能发现什么？ 为了更直观地看出表格中的信息，我们还可以用条形图和扇形图来描述数据。请大家观察两个图。 出示问题①各组讨论由统计图表所反馈的信息。 ②自由发言，感受其他小组对数据描述的情况。 ③你