人民教育出版版数学七下91不等式学案12.docVIP

课案（学生用） 9.1不等式的性质（2） （新授课） 【学习目标】 1．知识技能 （1）理解不等式的性质。 （2）会解简单的一元一次不等式，并能在数轴上表示出解集。． 2．解决问题 （1）通过经历不等式性质的得出过程，积累数学活动经验。 （2）通过分组活动，探索不等式的性质，体会在解决问题过程中与他人合作的重要性。. 3．数学思考 通过类比等式的性质，探索不等式的性质，体会不等式与等式的异同，初步掌握类比的思想方法。 4．情感态度 （1）认识到通过观察、实验、类比可以获得数学结论，体验数学活动充满着探索性和创造性． （2）在独立思考的基础上，积极参与对数学问题的讨论，敢于发表自己的观点，学会分享别人的想法和结果，并重新审视自己的想法，能从交流中获益． 【学习重难点】 1. 重点：不等式的性质及其解法． 2. 难点：不等式性质的探索及运用. 课前延伸 【知识梳理】 1用不等号填空，并说明是根据不等式的哪一条性质： 若,则 3，根据 ； 若＜－1，则 ，根据 ； 若＜－3，则 ，根据 ； 2．若，, 用“”或“”号填空． （1） （2） （3）　 （4） （5） （