人民教育出版版数学七下第五章相交线与平行线课堂实录5.docVIP

相交线与平行线复习2 师：上课 班长：起立 【知识整理】 师：上课之前我们先把昨天留给你们的复习题讲解一下 师：这两条题目有一点难度吧 生：（点头但还有少部分学生开心的喊）一点都不难 师：好，下面我来请两个学生上黑板把过程写下来 师：好，卢松余，杭廉州你们上来写一下 〖评析〗由于经历了上一节课的匆匆复习许多学生已经不满足于仅仅只做几条选择题，为了满足他们的学习的成就感，这里的预习题我选择了两条有一定难度的证明题，这样不仅能满足学生的需求，也能让他们戒骄戒躁，更投入到课堂中。 师：（教师讲解）复习题大家应该会了吧 生：是的 师：相交线平行线我们已经复习过了，对于应该要掌握的概念，大家应该都有印象吧，那老师想请问一下，有没有同学记得，这一章我们到底学习了些什么呢？ 生：踊跃发言，积极补充 师：我们再来总结一下 生：默默的在大脑里回顾 师：（赞许地点点头）好，那既然知道了知识结构，那有关的题目你们会不会做了呢 生：（很有把握地）会 师：好，上一节课我们细讲了几个概念，这一节课，我们主要通过一些题目来回顾本章的内容 师：例1 下列说法是否正确?请说明理由. （1）连结A、C两点的线段叫做A、C两点之间的距离. （2）射线AB与射线BA表示同一条射线. （3）已知线段AB和点C，如果AC=BC，那么点C是线段AB的中点. （4）如果∠A+∠B+∠C=90°，那么∠A、∠B、∠