人民教育出版版数学八下171勾股定理学案13.docVIP

勾股定理 导学过程： 一、知识回顾（用学过的知识完成下列填空） ①含有一个 的三角形叫做直角三角形. ②已知Rt△ABC中的两条直角边长分别为a、b ,则S△ABC＝ . 二、自学交流 1.（1）如果每个小正方形的面积为1，能发现各图中三个正方形的面积之间有何关系吗？ 结论1：在等腰直角三角形中三边的关系：(a,b为直角边，c为斜边） （2）观察右边两幅图，填表。 A的面积 B的面积 C的面积 左图 右图 （3）你是怎样得到正方形C的面积的？与同伴交流． （4）A,B,C的面积关系如何 3.猜想命题：如果直角三角形的两条直角边分别为a、b，斜边为c，那么 三、合作探究 (1)以小组为单位以4个全等的直角三角形和一个正方形拼出一个大正方形吗？温馨提示：直角三角形的两直角边为a,b正方形的边长为b-a) （2)你能用刚刚拼成的图形证明勾股定理吗？ （3）得出结论：（请用不同的表达方式表述这一定理） 文字语言： 符号语言： （4）证法积累：利用下图，模仿上述推导，能否得到相同的结果？ 四、当堂检测 1、在Rt△ABC中，∠