人民教育出版版语文七下在沙漠中心教案之四.docVIP

《第22课 在沙漠中心》教案 学情分析： 《在沙漠中心》主要描写了飞行员作家圣埃克絮佩里在飞机坠毁沙漠，濒临死亡之时的心理活动。七年级的同学对探险这个话题很感兴趣，但关注的只是这一领域的神秘和惊险刺激的情节，忽视心理活动的体味与思想内涵的挖掘。 依据《新课程标准》第四学段“学段目标与内容”中关于“阅读教学”的要求制定教学目标: 1.理清课文叙述的顺序及线索，整体感知课文内容。学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 教学重点：清课文叙述的顺序及线索学习用心理描写塑造人物，表现人物性格的写法。 教学难点：在熏陶感染中引导学生体味生命的意义，正确对待挫折和失败。 教学方法：自主，合作，探究教学过程：一、导入新课(播放现代飞机的特技表演和20世纪初的飞机图片设计情境入课)飞机作为20世纪初的最伟大的发明之一，它改变了人类的生活。如果说飞机的发明和制造经历了一个曲折而漫长的过程，那麽飞行员的试飞和新航线的开辟也同样经历了一段艰辛的时期。作为早期的飞行员，就算一段轻松的航行，通过舷窗看到的也不会是单纯的风景：天地间灿烂的颜色，风吹海面的粼粼波光，落日熔金的云霞雾霭只能让他严峻的面对自然和灾难的考验。每一次的驾机上天都是一次惊心动魄的航程，几乎都有“壮士一去兮不复还”的危险。当这些勇士身陷绝境，面对死亡的威胁时，内心有着怎样的感受？是