职业生涯规划作品2-第四节案例.pptVIP

自我分析 职业认知 阶段性目标 评估调整 职业目标前景分析 考取造价工程师等相关资格证书 风险一----由于自身原因，没考上研究生 应对方案：i. 继续充实自己的知识，备战来年的考试 ii.赶上学校招聘热潮立刻寻找一家造价事务所，积累经验 风险二----工作地点与家庭等发生冲突 应对方案：i. 若薪酬和环境很好，留在工作地点，节假日回家 ii.若条件只是一般的优越，选择 家乡发展 · * 写作 旅游 唱歌 添加文字标题 学习能力 2009-2010年学年度校“三等奖”学金 2010-2011年学年度校“二等奖”学金 2010-2011年被评为“三好学生” 爱好： 在校经历： 沟通能力 班级班长，曾多次组织全班同学积极参加校内外活动 学校广播站站长，举办并参加许多大型的文艺晚会 职业性格报告 职业兴趣报告 霍兰德代码：CAS 职业技能报告 6 想方设法地给 他人帮助和服 务 服务他人 6 流畅地阅读， 并准确理解其 中含义 阅读理解 7 学习新知识， 并能很快运用 新知识 积极学习 7 制定详细的资 金预算，并在 后期核算 资金管理 8 通过书面方 式，有效传达 信息、表达观 点 书面表达 得分 （10分满） 标准 技能 环境分析 职业目标前景分析 SWOT分析 职业认知 工程造价是什么？ 家庭环境：家庭经济能力一般，父亲从事建筑行业，并经营自己的建筑团队，哥哥从事监理工作，从平时的家庭交谈中，潜移默化地影响我对建筑行业的认识，并使我深爱这个行业。 学校环境：我就读的学校是辽东学院，教学设施基本齐全，但教学设施不是那么的先进，教学水平一般，所在的城市建设学院工程造价专业是全校的特色专业，就业率也是非常高的。 社会环境：我国目前造价工程师处于紧缺状态，由于考试要求严格，资质审查细密，迄今已取得住房和城乡建设部颁发的注册造价工程师资格证者，全国只有10万余人，而全国预计需求则在100万人以上。而目前我国工程造价管理领域的从业人员有80多万，这80多万的从业人员中本科毕业生还不到三分之一，正规高等院校工程造价专业毕业的还不到1％ 。 1、社会对此专业不是很了解 1、考研有一定风险，没有专门的研究所 T（制约点） 1、学校、学院内有资深的就业指导老师做指导 2、就业灵活 1、亲属中很多从事此行业 2、招聘的队伍大，需求多 O（机会点） 1、注册造价师证件考取难度大 2、学习环境枯燥 3、较难，对员工要求高 1、知识结构暂时还不够完整和全面，欠缺相关学科的专业知识 2、追求完美 W（劣势） 1、本行业发展迅猛，人才需求量大，经常供不应求 2、我所学专业对口，与市场需求吻合 3、造价行业的作用和意义越来越受各行业和群众的肯定 1、目标明确 2、通情达理，常常赞扬别人的优点，处处帮助和协助他人，总能找到与别人既有效有友好的合作方式 3、认真、勤奋、高效，有非常强的责任意识，言出必行 S（优势） 外界因素（外） 自身因素（内） 短期目标 本科毕业前两年 珍惜在校的一切时间，与同学们和睦相处，完成好实习任务与毕业论文，进入备考冲刺阶段，科学地安排好时间进行复习，锻炼身体，有选择性地参加一些招聘会和见面会，不过不宜过多，积累一些经验。 大四 下学期 阅读考研科目的参考书目，开始到考研目标学校作旁听，收集学习材料和整理专业资料，多与老师作沟通交流。本专业内的毕业论文要做好选题和准备工作。 大四 上学期 收集各高校的考研信息，做分析评估。向各方咨询，对考研作大概的了解，然后积极提高英语水平。依然保持专业课的领先优势。复习完数学书上的所有内容。 大三 下学期 学习好《工程定额》、《房屋建筑学》等专业学科，针对本专业的 兴趣突破口，完善知识结构。复习一遍高等数学，坚持学习英语。 大三 上学期 任务 阶段 中期目标 毕业一到五年 本科毕业后 工程造价事务所职员 考取研究生 工程造价培训机构教师 部门主管 工程造价培训讲师 培训实践 继续深造 长期目标 毕业五年后· 学习，再学习 学习，就业 研究生，培训机构教师，培训讲师 职员，部门主管，培训讲师 资深工程造价培训讲师 工程造价培训讲师 评估内容： 实施策略评估 职业路径评估  职业目标评估 * * *