1.3现代国家的结构形式精品学案(新人教版选修3).docVIP

1.3现代国家的结构形式精品学案(新人教版选修3).doc

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第三框 现代国家的结构形式 【课标要求】 1.本课知识点: (1)了解单一制和联邦制各自的特点,能够辨认世界主要国家的结构形式。 (2)理解民族与国家的关系,以及民族问题对国家和国际关系的影响。 2.重点: (1)单一制和复合制 3.难点:对复合制的理解 4. 情感、态度与价值观目标 (1)通过对国家结构形式的学习,帮助学生理解世界的多样性和发展模式的多样性。 (2)明确自己在维护国家统一、民族团结、国家领土完整和主权的完整中承担的责任。 【自主学习】 一、国家结构形式的类型: 和 1.单一制 (1)单一制国家的组成单位,是 (2)在单一制国家中,中央 ;地方政权被置于中央政权的 ,只能在宪法和法律的范围内行使职权。 (3)单一制国家的特征是 2.复合制 (1)联邦制 特征:①复合制国家的组成单位,是 。 ②在复合制国家中,国家整体与其组成部分的权限 。 ③ 。 (2)邦联制 二、统一的国家 神圣的主权 1.一国采用何种政权形式归根到底是 等因素综合起作用的结果, 始终是国家存在和发展的基本条件,也是选择国家结构形式的 。 2.在当代中国,实现 ,是全体人民的共同意志。 3.如何维护国家统一:一方面,要 ;另一方面, 。 【学习探究】 〖合作探究〗 区分单一制和联邦制 区 别 单一制 联邦制 组成单位 权力划分 权力来源 国家机构组成 法律体系 公民国籍 对外关系 典型代表国家 〖误区指正〗 1.民族就是种族 指正:民族不同于种族,种族以人的共同遗传特征(肤色、眼色、发色等)为标志,属于人类学和生物学范畴。民族则以语言、地域、经济生活、文化传统和心理素质为特征,属于社会学和历史学范畴。 〖当堂达标〗 2010年9月10日,台胞社团论坛开幕式在上海展览中心举行。本次论坛以“服务乡亲、沟通两岸、促进两岸关系和平发展”为主题。中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林出席并讲话指出,近几年来,在两岸双方和海内外同胞的共同努力下,两岸关系实现了历史性的重大转折,取得了一系列积极成果,呈现出和平发展的良好态势。今年6月《海峡两岸经济合作框架协议》的签订,是继两岸实现全面直接双向“三通”之后,两岸关系发展进程中又一新的里程碑,符合两岸同胞的共同利益,符合中华民族的整体利益,标志着构建两岸关系和平发展框架在经济领域取得重大进展,必将为深化两岸交流合作带来新的机遇。实践进一步证明,只要两岸双方坚持“九二共识”、反对“台独”,坚持以民为本、为民谋利,通过良性互动、平等协商,切实推动两岸各领域交流合作,就能够让越来越多的两岸同胞共同分享两岸关系和平发展的成果,共同开创两岸关系和平发展的崭新局面。 运用《国家和国际组织常识》相关知识,回答下列问题。 (1)从国家的结构形式上说明台湾与中央的关系。 (2)我们应该怎样为两岸统一作出自己的贡献? 〖课堂小结〗 民族的含义 民族和国家 国家

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