台北县94年度国民中小学候用校长甄选笔试试题解析.doc

桃園縣九十四學年國民中小學候用校長、主任甄選筆試試題解析 解析者/張信務/台北縣新泰國小校長 /陳秋月/台北縣秀朗國小（候用校長） /許德田/台北縣中正國小（候用校長） 壹、依據青少年心理學的研究顯示：現代青少年有兒童期縮短，進入成年期延後的趨勢，請問造成這種青年期延展的因素有哪些？對青少年的社會適應及國民中、小學教育具有什麼意義？（國中小校長、主任） 【試題解析】 一、闡述現代青少年兒童期縮短，進入成年期延後的背景 二、分析造成青年期延展的因素及對青少年社會適應的影響 三、青少年期延展對國民中小學教育的意義 【參考解答】 現代青少年在生長歷程中，特別在父母關愛與社會保護的環境下，吸收到人格發展所需要的養分，造成物質生活營養過剩，而心理營養不足的於台灣的教育體制，造成青少年「發展延宕」，身心成熟失衡困擾時期延長生理成熟因食物營養及社會刺激而提早，但心理成熟卻因與社會隔離而延緩，讓青少年主觀需求與環境供給不斷地彼此衝突，造成。家庭型態的改變 社會的變遷造成家庭型態的改變例如，這些家庭的孩子較少受到父母關注，要面對較大的壓力及挫折無法在家庭中正常的學習到傳統