2.3-2.4 圆周运动的实例分析 圆周运动与人类文明(选学) 第一课时 每课一练（教科版必修2）.docVIP

第3讲　圆周运动的实例分析 圆周运动与人类文明(选学) 第一课时 (时间：60分钟)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　题组一　圆锥摆模型1．质量为m的飞机，以速率v在水平面内做半径为R的匀速圆周运动，空气对飞机作用力的大小等于(　　) A．m B．m C．m D．mg 答案　A 解析　空气对飞机的作用力有两个作用效果，其一：竖直方向的作用力与飞机重力平衡；其二：水平方向的作用力提供向心力，使飞机可在水平面内做匀速圆周运动．对飞机的受力情况进行分析，如图所示．飞机受到重力mg、空气对飞机的作用力F升，两力的合力为F，方向沿水平方向指向圆心．由题意可知，重力mg与F垂直，故F升＝，又F＝m，联立解得F升＝m. 2.如图2－3－11所示， 一根细线下端拴一个金属小球P，细线的上端固定在金属块Q上，Q放在带小孔的水平桌面上．小球在某一水平面内做匀速圆周运动(圆锥摆)．现使小球在一个更高一些的水平面上做匀速圆周运动(图上未画出)，两次金属块Q都保持在桌面上静止．则后一种情况与原来相比较，下面的判断中正确的是(　　) 图2－3－11 A．小球P运动的周期变大 B．小球P运动的线速度变大 C．小球P运动的角速度变大 D．Q受到桌面的支持力变大 答案　BC 解析　对小球受力分析知，小球的合力为F合＝mgtan θ，因为mgtan θ＝mω2lsin θ，所以ω＝，当小球在一个更高的水平面上做匀速圆周运动时θ变大，则ω变大，又因为T＝，所以周期变小，故A错，C对；在更高的水平面上运动时，小球的运动半径变大，由v＝ωr知v变大，B正确；绳子的拉力在竖直方向的分力总等于小球P的重力，故Q受到桌面的支持力总等于P、Q的重力和，D错误． 3.一个内壁光滑的圆锥筒的轴线是竖直的，圆锥固定，有质量相同的两个小球A和B贴着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，如图2－3－12所示，A的运动半径较大，则(　　) 图2－3－12 A．A球的角速度必小于B球的角速度 B．A球的线速度必小于B球的线速度 C．A球运动的周期必大于B球运动的周期 D．A球对筒壁的压力必大于B球对筒壁的压力 答案　AC 解析　两球均贴着筒的内壁在水平面内做匀速圆周运动，它们均受到重力和筒壁对它们的弹力作用，这两个力的合力提供向心力，如图所示，可知筒壁对小球的弹力N＝，而重力和弹力的合力为F合＝mgcot θ，由牛顿第二定律可得mgcot θ＝mω2R＝＝ 所以ω＝ v＝ T＝2π N＝ 由于A球运动的半径大于B球运动的半径，由式可知A球的角速度必小于B球的角速度；由式可知A球的线速度必大于B球的线速度；由式可知A球的运动周期必大于B球的运动周期；由式可知A球对筒壁的压力一定等于B球对筒壁的压力．所以选项A、C正确． 题组二　交通工具的转弯问题4．关于铁路转弯处内轨和外轨间的高度关系，下列说法中正确的是(　　) A．内轨和外轨一样高，以防列车倾倒 B．因为列车在转弯处有向内倾倒的可能，故一般使内轨高于外轨，以防列车倾倒 C．外轨比内轨略高，这样可以使列车顺利转弯，减少车轮与铁轨间的挤压 D．以上说法都不对 答案　C 解析　列车转弯时实际是在做圆周运动，若内轨和外轨一样高，则列车做圆周运动的向心力由外轨对轮缘的弹力提供，但由于列车质量太大，轮缘与外轨间的弹力太大，铁轨与车轮极易受损，可能造成翻车事故；若转弯处外轨比内轨略高，此时列车转弯所需的向心力可由列车的重力和铁轨的支持力的合力提供．故选项C正确． 5．火车以某一速度v通过某弯道时，内、外轨道均不受侧压力作用，下面分析正确的是(　　) A．轨道半径R＝ B．若火车速度大于v时，外轨将受到侧压力作用，其方向平行于轨道平面向外 C．若火车速度小于v时，外轨将受到侧压力作用，其方向平行于轨道平面向内 D．当火车质量改变时，安全速率也将改变 答案　B 解析　不挤压内、外轨时，火车受力如图所示，由向心力公式知mgtan θ＝m，所以R＝，v＝，可见A、D错；当速度大于v时，向心力增大，mg和N的合力提供向心力不足，挤压外轨，获得外轨的侧压力，方向平行于轨道平面向内，由牛顿第三定律可知，外轨受到侧压力，方向平行于轨道平面向外，B对；火车速度小于v时，内轨受到侧压力，方向平行于轨道平面向内，C错． 6．在高速公路的拐弯处，路面建造得外高内低，即当车向右拐弯时，司机左侧的路面比右侧的要高一些，路面与水平面间的夹角为θ，设拐弯路段是半径为R的圆弧，要使车速为v时车轮与路面之间的横向(即垂直于前进方向)摩擦力等于零，θ应等于(　　) A．sin θ＝ B．tan θ＝ C．sin 2θ＝ D．cot θ＝ 答案　B 解析　当车轮与路面的横向摩擦力等于零时，汽车受力如图所示， 则有：Nsin θ＝m， Ncos θ＝mg， 解得：tan θ＝，