七年级地理上册 1.3 地球的运动教案1 （新版）粤教版.docVIP

1.3 地球的运动 教学目标 1.用简单的方法演示地球自转和公转。 2.用地理现象说明地球的自转和公转。 学情分析 ?????? 学生通过前2节课的学习,认识了地球的形状、经纬线、半球划分以及中低高纬度划分,为地球运动的学习奠定了一定的基础,但本节课综合性很强,对学生的空间思维要求较高,内容涉及的空间概念又较多,很难直接感知,会使学生感到抽象,对于刚从小学毕业的初中一年级学生来说,他们的抽象思维能力还相当低,在学习时会感到很困难,不容易理解,因此在教学中应该积极运用一些直观教具,帮助学生理解。因此,在教学过程中充分利用幻灯片形象的给学生展示知识的形成过程,可让学生知道知识的来龙去脉。 重点难点 1、地球自转和公转运动的区别; 2、地球运动所产生的地理现象; 3、正确列举实例说明地球运动所产生的地理现象,并解释地球运动的规律。 教学过程 【导入】思考地球上的地理现象是如何产生的 1、太阳为什么总是东升西落?(观看图片) 2、一天中为什么会出现昼夜更替?(观看图片) 3、一年中为什么会有四季变化?(观看图片) 【讲授】地球的自转和公转 1、地球的自转2、地球的公转 【活动】在教室，使用手电筒的光照在地球仪上，演示地球自转 思考: 1、在教室,将手电光筒的光照射到地球仪上,观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。 2、地球是不透明的球体,假定它是静止的,地球表面向着太阳的一 面和背着太阳的一