七年级语文下册 1 陌上桑教案设计 长春版.docVIP

《陌上桑》教案设计 一、教学目标： 1、疏通重点字词，弄懂文意。 2、理清文章思路，把握文章结构。 3、学习本文采用正面描写与侧面描写及用排比、夸张、对比等手法刻画人物的方法。 4、课内外衔接，对学生读、写、听、说、画、演等综合能力的培养。 二、教学重点: 1、学习并运用本文多种刻画人物的方法。 2、概括人物的性格及领会本文的主旨。 三、教学难点：课本剧的创作及演出。 四、课前准备： 1、预习课文，自行解决课文的生字、词，扫除文字障碍。并试着结合书下注释及古文资料翻译课文。 2、根据课本情节，让导演（语文科代表）写课本剧，并组织十名同学演出课本剧，课外编排，老师适当给予指导。 五、授课时数：一课时 六、步骤 （一）导入新课 1、引起回忆 在初中语文课上，同学们读过哪些民歌？ 明确：《木兰诗》是叙事的；《敕勒歌》是写景的。中国古代民歌源远流长，各个历史时期都有许多出于劳动人民之口的民歌。这些民歌“感于哀乐，缘事而发”，多方面地反映了劳动人民的生活、思想、情绪和愿望，揭示了社会生活中的各种矛盾，通过它可以“观世俗，知厚薄”，是我们了解古代社会面貌的可靠材料。 2、入题 今天，我们要学习一首东汉乐府民歌《陌上桑》。它有两首，课文本名叫《日出东南隅》，另一首是《秋胡行》。 3、点一名学生朗读自读提示最后一句，了解本文主题。 4、释题：陌上桑：陌，田间小路；陌上，泛指田野。桑：名词活用为动词