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班級經營講座 班級創意經營~3Q Very Much 報告人：鄭建立 學習目標 運用IQ經營理念，學會時間管理、班級經營計劃書及識人記憶術。 應用EQ經營理念，習得人際溝通、激勵領導和心談法。 發揮CQ經營策略，召開創意會議、腦力激盪術及扮演稱職班級經理人角色。 大綱 IQ經營 時間管理、經營計劃、記憶術 EQ經營 人際溝通、激勵領導、心談法 CQ經營 創意會議、腦力激盪術、班級經理人領導術 1949年 企業界貿易額 1960年 科學界所作的 1979年 外匯交易額 1983年 所通電話數 1989年 使用的E-Mail 現在一天就做到了 自我發展循環 IQ經營 時間管理、經營計劃、記憶術 時間 固定 無法儲存 不能替代 ※時間無法被管理，只能管理自己。 時間管理 登記時間(Time Log) 取消、合併、授權 封鎖時間(Block Time) 優先次序(Priority) 授權 有效的行動 計劃過程疊置記憶法 建築師躺在綠草如茵的草地上，想像一個哥德式的建築(願景或理想狀況)，尖頂上往下看到一個顯微鏡(現況或目前狀況) ，顯微鏡透過去看到一個箭靶(目標) ，箭靶上有短的、中的以及長的三支箭(短中長程) ，長箭的箭尾上有傅培梅的食譜(步驟) ，食譜的背面黏著一張火車時刻表(時間表) ，飄出一張千元大鈔(時間及人力成本) ，飛向一個追蹤雷達(追蹤) 。