语文S版四年级下册第三课钓鱼题稿.ppt

  3.父亲要把钓到的大鲈鱼放回湖里，态度为什么那么坚决？父亲做得对不对？为什么？ 小组讨论（三） 绿色圃中小学教育网 合作交流 作者从钓鱼这件事中得到什么启示？ 道德只是个简单的是与非的问题， 但是实践起来却很难。 合作交流（二） 2、“但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这“鱼”指的是什么？ 拓展延伸 在鲈鱼捕捞开禁前的2个小时，我钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下，又把它放回湖里。这一过程并无人看见。小时候在无人知晓的情况下发生的这件事会有很多，我们该如何去做？  口语交际 比如： 1、在家里：父母不在家，电视很精彩，是完成作业还是看电视？你…… 2、在学校：考试，老师多给了分数，你…… 3、选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你…… 4、在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你…… 5、回家路上，你拣到一件自己喜欢的玩具，你…… 3.钓鱼 捕 辉 剧 钩 距 辩　 乞 德 抵 纵 皎 沮 诱　 抉 捕捞　晚霞辉映 剧烈 上钩 距离 不容争辩　乞求　道德 抵制 操纵鱼竿 皎洁 沮丧 诱惑　抉择 会读会写我最棒 操纵 皎洁 沮丧 诱惑 抉择 鲈鱼 涟漪 鱼鳃 翕动 zòng jiǎo jǔ yòu jué lú lián yī sāi xī 放好鱼饵 抛出钓线 湖面涟漪 耐心等待 鱼竿剧抖 大鱼挣扎 小心翼翼 操纵钓线 鱼跃不已 筋疲力尽 拉鱼上岸 父子得意 　　　　 字词复习（一） 乞求无果 不容争辩 放鱼回湖 依依不舍 月光如水 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 简单问题 道德实践 勇气力量 字词复习（二） 查资料书或联系上下文理解词语： 涟漪：水面被风吹起的细小波纹。 乞求：恳求；请求。抵制：挡住：抗拒。 争辩：用言辞或证据进行争论。 诱惑：用某种手段引诱别人上当或干坏事。 抉择：选定；选择。启示：启发提示，使有所领悟。 皎洁：形容明亮而洁白。 筋疲力尽：形容身体非常疲劳，力气全用尽了。 小心翼翼 ：形容举动非常谨慎，丝毫　不敢疏忽。 月光如水：形容月光像水一样清亮。 照样子写词语： AABC：依依不舍（ ）（ ）（ ） ABCC：银光闪闪（ ）（ ）（ ） 近义词： 剧烈——猛烈 急切——迫切 乞求——恳求 抵制——抵挡 筋疲力尽——疲惫不堪 依依不舍——恋恋不舍 沮丧——兴奋 坚定——动摇 筋疲力尽——精力充沛——抵挡 反义词： 1.谁在钓鱼？ 2.钓到鱼了吗？ 3.钓到了一条什么样的鱼？ 通过阅读课文，我知道课文讲的是作者小时候和 去 时，钓到了一条 ，可是由于 ，父亲 的故事。 。 默读课文，思考：课文讲了一件什么事？ 课文讲了“我”小时候一次钓鱼的经历。34年前，鲈鱼捕捞开放日的前一个傍晚，“我”和父亲去钓鱼，我好不容易钓着了一条大鲈鱼，父亲让我把鲈鱼放回湖里，使我从中获得终生的启示。 钓鱼 放鱼 启示 课文按事情发展的先后顺序记叙的，先记叙，后议论。请给课文分成三大段。 一，（1-3）我好不容易钓着了一条大鲈鱼。 二，（4-9）父亲让我放掉鲈鱼。 三，（10,11）父亲的严格教育对我的影响。 1.文中的“我”的情感是在变化的，找出有关描写“我”的情感变化的语句读一读。 阅读思考（一） 2.课文哪些语句是写从钓鱼到放鱼“我”的情感变化？  阅读思考（二）  3.如果是你钓到这样大的一条鱼，心情怎样？带着自己的感受来读读这句话。 阅读思考（三） 1、那一年我刚满十一岁。有一天，我像往常一样，随父亲去新汉普斯湖的小岛上钓鱼。　 2、那是鲈（lú）鱼捕捞开放日的前一个傍晚，我和父亲各自放好鱼饵（ěr），然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上，溅起了一圈圈彩色的涟漪（liányī）。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。 动词 非常熟练 　 3、过了好长时间，我的鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我熟练地一收一放，小心翼翼地操纵（zòng)着鱼竿。也许是想摆脱鱼钩，那条鱼不停地跳跃着，猛烈地甩动着尾巴。湖面上不时发出啪啪的声音，溅