三年级活动作文教学实录《架纸桥》.docVIP

三年级活动作文教,,实录《架纸桥》 教,,过程 （老师发给每桌同,,一张白纸） 老师：今天我们一起来做个,,实验。（ HYPERLINK / 板书：架纸桥）用两个文具盒当桥墩，让纸桥能稳稳地托起一本书。你能想出什么办法？快和同桌动手做做看。 （生七手八脚搭纸桥。）（第一轮实验结束。） 老师：同,,们办法可真多。当老师提出架约桥的要求时，你是怎么想的？ 生：我楞了一下，要让一张纸托住一本书，这怎么可能呢？ 生：我想老师一定是在哄我们吧。真不知道老师葫芦里卖的是什么药。 师：那么你和同桌是怎么架桥的？成功了吗？谁能用语言来描述一下？ 生：我和同桌折来折去，纸都被折得皱巴巴的了，却始终想不出办法来。后来我想把它折成纸盒的形状，刚要试，老师就说“停”，真可惜。 生：开始时，我们把纸直接放在文具盒上，一放书，纸就塌下去了，根本不行。后来我们乱折一通，对折了好多次，折成很细的长条，再放上书，终于成功了！ …… 师：刚才实验时，你还看到了什么？听到了什么？ 生：我看到同,,有的坐着，有的站了起来，教室里乱哄哄的。 生：我听到大家在叽叽喳喳地讨论着。 师：是呀，老师一声令下，大家都七手八脚地忙开了，那情景，用个成语形容，就是八仙过海——（????） 生：各显神通！ 师：把你刚才想的、做的、看到的和听到的写在作文本上。 （生写一段话，交流。） 生：听说要做实验，