“以一当一”的条形统计图.docVIP

灵宝市第三,,,,导,,案 ,,科 数 ,, 班 级 四（ ） 执笔人 张长波 执 教 时 间 2014年12月 日 课 题 “以一当一”的条形统计图 ,,习目 标 1、,,会整理简单的数据，会看简单的统计表和统计图，会根据统计图表中的数据回答一些简单的问题。 2、能发现信息并进行简单的数据分析。 教,,重 点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 教,,难 点 根据统计图发现问题、提出问题、解决问题。 教具准 备 课件 课时安 排 1课时 教 ,, 过 程 教 ,, 过 程 一、 导入 以日历的形式呈现北京市2012年8月的天气情况。 二、探究新知 （1）让,,生自己选择喜欢的方法来表示数据。 （2)呈现,,生用统计表、象形图表现数据的方式。 在此基础上，给出条形统计图。 问：他们都把数据表示清楚了吗？ 哪种表示更清楚？ 条形图和统计表各有什么特点？你能得到哪些信息？ （4）通过对比，体会条形统计图的特点： 一是条形图与象形图进行对比，条形图可一眼看出数据的大,,： 二是条形图与统计表进行对比，条形图表示数据更直观。 （5）引导,,生看条形统计图，知道它的横轴、纵轴分别表示什么，每一格代表的数量等。 三、巩固新知 1、完成95页的做