2016届高考政治一轮复习新人教版必修三：第三单元 单元总结 课件3（12张）.pptVIP

内容 首页 上页 下页 尾页 高考增分系列（十一） 高考增分 系列(十一) 内容 首页 上页 下页 尾页 高考增分系列（十一） 高考增分 系列(十一) 内容 首页 上页 下页 尾页 高考增分系列（十一） 高考增分 系列(十一) 原因类材料题 高 考 增 分 系 列 单元整合 高三政治一轮复习 (十一) 1．中华文化与中华民族精神的关系 (1)中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族之魂。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。因此，弘扬和培育民族精神是我国当前文化建设的重要内容，也是社会主义核心价值体系的重要要求。 (2)中华民族精神，深深植根于绵延数千年的优秀传统文化之中。是中华民族在长期共同生活和社会实践基础上形成的优秀传统文化的结晶。弘扬民族精神，必须继承和发扬中华民族的优良传统，必须要珍惜和爱护中华民族历史上形成的优秀文化传统。 2．中华文化与前后知识点的内在联系 (1)中华文化对人的影响。中华文化与其他民族文化的差异使人们在交往方式和思维方式上呈现出不同的特点，中华文化对人们的影响是潜移默化和深远持久的。 (2)中华文化与文化传播。我们既要欢迎世界各国优秀文化在中国传播，又要主动地推动中华文化走向世界。 (3)中华文化与文化继承。中华文化是在不断继承传统文化的过程中发展的，这是中华文化源远流长的原因之一。对于中华传统文化，应该批判继承、古为今用。 (4)中华文化与文化创新。我们必须立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于中华文化的创新，继承传统、推陈出新，面向世界、博采众长，在中国共产党领导下，努力铸造中华文化的新辉煌。 (5)文化的力量与中华文化的力量。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。中华文化的力量深深地熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，是激励中国人民几千年来克服艰难险阻、战胜内忧外患、创造幸福生活的强大精神力量，也是激励每一个中华儿女共同创造祖国美好明天的力量之源。 3．弘扬和培育民族精神与文化的传承和创新 弘扬和培育民族精神 文化的传承和创新 立足点 立足于发展中国特色社会主义的伟大实践 立足于社会实践是文化创新的根本途径 内涵 继往开来、与时俱进，丰富和发展民族精神 文化创新是一个“推陈出新、革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程 主体 人人都应该成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者 文化创造的主体是人民群众 与传统文化的关系 必须继承和发扬中华民族的优良传统 继承是发展的前提，发展是继承的必然要求，要在继承的基础上发展，在发展的过程中继承；文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”，不断改造传统文化的过程 与外来文化的关系 必须正确对待外来思想文化，既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，汲取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国进行西化、分化的图谋 必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果；要以我为主、为我所用 与时代精神的关系 必须与弘扬时代精神相结合 推出体现时代精神的新文化，文化创新表现在为传统文化注入时代精神的努力之中 4.如何提升中华文化的竞争力 方向保证 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 文化传承 全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性 文化交流 面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和借鉴其他民族优秀文化成果，发展本民族文化，做到以我为主、为我所用 文化创新 立足社会实践，发挥人民群众的主体作用 民族精神 弘扬和培育中华民族精神，增强中华文化的凝聚力 5. 对青少年进行爱国主义教育的意义 (1)文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。进行爱国主义教育有利于打造良好的文化环境，对青少年产生潜移默化和深远持久的影响。 (2)进行爱国主义教育有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青少年的全面发展。 (3)爱国主义是中华民族精神的核心，进行爱国主义教育有利于弘扬民族精神，提高青少年的素质。 (4)进行爱国主义教育有利于推动社会主义核心价值体系建设，发挥社会主义文化的导向和示范作用，提高青少年辨别落后文化与腐朽文化的眼力。 (5)进行爱国主义教育是思想道德建设的基本要求，对青少年进行爱国主义教育有利于提升青少年的思想道德素质，实现青少年的全面发展。 【典型题例】 (2015·山东潍坊二模)阅读材料，回答问题。 在十二届全国人大一次会议闭幕会上，国家主席习近平发表重要讲话，指明了实现中国梦的三条路径：实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路；实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱