传播理论的知识谱系问题讲述.ppt

传播理论的知识谱系问题——为什么我们需要传播学？ 深圳大学文学院传播系 吴予敏 一、我们提出问题的方式 当我们面对社会转型 当我们面对文化认同 当我们面对人性反思 传播学科作为一种视角和解释 早期学者的深刻预见性和知识系统的内在分化 是学科对立还是价值对立 二、知识谱系问题的意义 学科发展的必要前提 知识社会学的批判---- 知识的生产是意识形态的现象 美国工具理性和战略管理思想的导向 欧洲人文思想传统与实用主义的分野 中国传播理论的立足之地在何处 三、多元化的传播理论图景 信息论、心理学：实证主义、实用主义和科学理性的集合 符号学：古老的逻各斯传统与结构语义分析 文化研究：从文本批判到社会本文的批判 两种理论：作为实证研究的假说和作为反思性的解释 四、价值与方法是同一的？ 经验观察、统计、控制实验； 数量描述的幻境； 反思的价值选择：控制还是批判； 传播研究能否摆脱现代性的悖论？ 五、传播理论的关注点 跨学科平台不是大卖场而是竞技场 本体论的瓦解：主体间性和文化间性 符号资源、符号权力的生产与再生产 公共空间是否可能 现实生存还是虚拟生存 六、作为社会文化的建构力量 传播从本质上说是一种社会意识-行为的建构 这个建构是极其广泛的 传播建构的目的是追求社会性获得 建构是不断的过程 主动建构与被动建构的矛盾 从封闭的强制建构到开放的自由交往建构 七 、中国传播理论可能的贡献 传播哲学（智慧 ） 象征-语义学（礼仪和语言） 传播政治学或策略学（制度与习俗） 东方的传播技巧 * * *