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§5.6向心力 【学习目标】 1. 知道什么是向心力。 2. 能分析向心力的来源和产生的效果。 3. 理解向心力的多种表达形式。 【学习重点】 向心力的表达形式 【学习难点】 向心力的来源分析 【学习过程】 学习任务1：认识向心力 问题1： 做匀速圆周运动的物体具有向心加速度，那么产生向心加速度的原因是什么呢？ 结论： 使做匀速圆周运动的物体产生向心加速度的力叫做向心力，向心力产生向心加速度，不断改变物体的速度________，维持物体的圆周运动，因此向心力是一种________力。 学习任务2：向心力的来源 实例分析： 结论： 向心力可以由某种性质力，也可以是几种性质力的________或某一性质力的________来提供。 学习任务3：向心力的大小 问题1： 向心加速度的表达式？ 问题2： 根据牛顿第二定律向心加速度与向心力应满足何种关系？ 结论： 向心力的表达式 思考： 若已知匀速圆周运动的周期为T，如何表达向心力？ 若已知匀速圆周运动的转速为n，如何表达向心力？ 学习任务4：向心力的特点、功能 思考与交流： 向心力是恒力还是变力？ 结论： 向心力始终指向圆心，因此其方向不断地在改变，故向心力是变力。 功能： 向心力产生向心加速度，不断改变线速度的 ，而不改变线速度的 。 学习任务5：变速圆周运动和一般的曲线运动 阅读： P24变速圆周运动和一般的曲线运动 结论： 若做圆周运动的物体所受的合外力不沿半径方向，可以根据F产生的的效果将其分解为两个相互垂直的分力：跟圆周相切的_____和指向圆心方向的______，Ft产生_________，改变物体速度的________；Fn产生________，改变物体速度的________。仅有向心加速度的运动是________________，同时具有切向加速度和向心加速度的圆周运动就是________________。 学习任务6：一般的曲线运动 阅读： P24一般的曲线运动一般曲线运动 结论： 运动轨迹既不是________也不是________的曲线运动，可称为一般曲线运动。曲线运动问题的处理方法：把曲线分割成许多极短的小段，每一段都可以看作一小段________，这些圆弧上具有不同的________，对每小段都可以采用____________的分析方法进行处理。 【课后作业】 （　　 　）1、下列关于向心力的说法中，正确的是A．物体由于做圆周运动产生了一个向心力B．做匀速圆周运动的物体，其向心力为其所受的合外力C．做匀速圆周运动的物体，其向心力不变D．向心加速度决定向心力的大小 (系一绳套)做匀速圆周运动，关于小球的受力，下列说法正确的是 A．重力、支持力 B．重力、支持力、绳子拉力 C．重力、支持力、绳子拉力和向心力 D．重力、支持力、向心力 （　　 　）3、关于向心力，下列说法中正确的是 A．物体由于做圆周运动而产生一个向心力 B．向心力不改变做匀速圆周运动物体的速度大小 C．做匀速圆周运动的物体的向心力是恒力 D．做一般曲线运动的物体的合力即为向心力 （　　 　）4、甲、乙两个物体都做匀速圆周运动，其质量之比为1∶2，转动半径之比为1∶2，在相同的时间里甲转过60°，乙转过45°，则它们的向心力之比为 A．1∶4 B．2∶3 C．4∶9 D．9∶16 （　　 　）5、关于向心力，下列说法正确的是 A．向心力是一种效果力 B．向心力是一种具有某种性质的力 C．向心力既可以改变线速度的方向，又可以改变线速度的大小 D．向心力只改变线速度的方向，不改变线速度的大小 （　　 　）6、如图所示，有一个水平大圆盘绕过圆心的竖直轴匀速转动，小强站在距圆心为r处的P点不动，关于小强的受力，下列说法正确的是 A．小强在P点不动，因此不受摩擦力作用 B．小强随圆盘做匀速圆周运动，其重力和支持力充当向心力 C．小强随圆盘做匀速圆周运动，盘对他的摩擦力充当向心力 D．若使圆盘以较小的转速转动时，小强在P点受到的摩擦力不变 （　　 　）7、如图所示，长为L的悬线固定在O点，在O点正下方处有一钉子C，把悬线另一端的小球m拉到跟悬点在同一水平面上无初速度释放，小球到悬点正下方时悬线碰到钉子，则小球的 A．线速度突然增大 B．角速度突然增大 C．向心加速度突然增大 D．悬线的拉