光学电磁波相对论备课讲座PPT.ppt

一、教学思路 1、教材分析 1）在考试说明中全部为I级要求，以直接考察为主，能力要求不高 2）光学和电磁波与生活联系较密切，有丰富的现象和事例，利于激发学生兴趣 3）总体学习难度不大，但内容庞杂，需要一定记忆，有时容易混淆 4）物理光学内容比较抽象，相对论部分理解难度大 一、教学思路 2、教学目标 1）易学的物理——根据考试要求合理控制难度，通过感性素材的补充，铺设台阶，降低学生学习难度 2）有趣的物理——通过丰富的实验和事例，激发学生的学习兴趣 3）有用的物理——通过物理知识与技术社会的联系和应用的介绍，让学生认识到物理学对社会发展的价值 一、教学思路 3、教学策略 1）紧扣考试说明，控制好难度 2）进行梳理和比较归纳，帮助学生建立清晰的知识体系，避免产生混淆 3）尽量多做实验：做好演示实验和学生动手实验，增加学生感性认识，帮助理解和记忆 4）尽量多联系实际：多挖掘学生的生活经验素材，体现物理知识在生活中的应用 5）体现物理思想方法，结合物理学发展介绍，把科学观价值观教育融入物理教学中 二、教学实施设想 第十三章 光 一）本章总体教学思路 1）几何光学内容偏重基本规律和现象，在习题方面不必做太多挖掘，复杂的成像和光路问题不必研究 2）物理光学部分具有一定的抽象性，一方面尽量做好实验，让学生观察到真实的现象，另一方面，结合波的干涉，培养学生抽象思维能力。 3）在反射、折射、全反射、偏振、激光、干涉等问题中，都有大量联系实际的例子，可以体现STS思想。 二）各节教学建议 1、第一节 光的反射和折射 1）反射定律和折射定律 尽量借助一些现象来引入，如果现场演示更好 1）反射定律和折射定律 实验演示随着入射角变化，反射角和折射角的变化，先找到定性的关系 （可以使用专门的水槽装置，也可以使用激光笔、玻璃砖或者水槽，在暗室中，有少许烟雾或水较浑浊，光路可以显示出来） 折射定律的记忆和运用 结合光路可逆原理 绝对折射率的概念 光束介质和光密介质 总结为：在光疏介质一侧的光线与法线的夹角较大 2）测定折射率的实验 多种方案 实验基本原理 可能的错误和误差 对照引入的例子，可以进行理论分析 视深问题 2、第二节 全反射 1）全反射规律（理论联系实际） 演示实验，观察现象并总结 结合折射定律讨论 总结出出全反射条件和临界角公式 2）全反射现象的实例 全反射棱镜（折射率要求） 光导纤维（材料要求） 玻璃弯棒或水流导光（演示） 尽量多演示现象或者展示图 片，说明相关原理，介绍应用 全反射测定折射率 3、第三节 光的干涉 1）通过演示实验建立学生对于干涉现象的感性认识 了解装置结构 总结干涉条纹特点 2）适当回顾波的干涉原理，唤起学生记忆 启发学生经过对比，实现知识的迁移 3）根据波的性质得出明暗条纹的光程差条件 4、第四节 实验：用双缝干涉测量光的波长 1）完成理论准备，推出公式 2）进行实验 更换滤色片，使学生获得色彩和波长对应关系的感性认识 注意指导学生根据螺旋测微器原理使用测量头 3）根据实验和所给不同条件获得的衍射条纹，结合公式，总结影响干涉条纹间距的因素 4）对白光干涉条纹的讨论 5）有条件可以使用DIS传感器做双缝干涉实验，不仅可以看到条纹的分布是等间距的，还能看到能量（亮度）方面的信息，了解到各亮纹亮度基本相同是对中间区域的亮纹而言的。 5、第五节 光的衍射 1）从波的衍射到光的衍射 2）让学生看到衍射 单缝衍射（对条纹性质和影响条纹的条件进行比较和总结） 圆孔衍射 泊松亮斑 衍射光栅 传感器衍射 羽毛光栅、游标卡尺单缝 3）出现明显的衍射现象的条件 4）介绍X射线衍射与双螺旋 6、第六节 光的偏振 1）横波偏振的解释 2）偏振片实验（多准备一些） 学生通过两个偏振片观察，并转动 教师用光源通过两个偏振片演示 3）启发学生解释看到的现象得出：光是横波、自然光和偏振光的概念 4）用偏振片观察反射光 5）偏振现象的应用 摄影器材中的偏光镜 液晶的显示原理 （用偏振片观察计算器） 立体电影 启发学生思考利用 偏振现象，如汽车 防眩光 7、第七节 光的颜色 色散 1）颜色的实质 2）色散的定义：含有多种颜色的光被分解为单色光的现象。棱镜折射、干涉、衍射都可以产生色散现象。 3）薄膜干涉 肥皂膜的薄膜干涉现象观察及原理 可用两边玻璃片夹入纸片观察 增透膜原理分析（拓展到增反膜） 检查平面平整度 牛顿环 8、第八节 激光 1）激光的性质和应用可以播放一些视频资料 相干光（通信） 平行度好（测距、数据记录） 亮度高（手术、焊接、切割打孔、核聚变） 2）全息照相 全息照相的具体原理不要求掌握 知道全息照相是干涉原理的应用 利用了激光的相干性 第十四章 电磁波 一）本章总体教学思路 1、以物理学的发展为线索，回顾