【步步高】(全国用)2018版高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律 专题强化三 牛顿运动定律的综合应用(一).docVIP

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  • 2017-03-08 发布于河北
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【步步高】(全国用)2018版高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律 专题强化三 牛顿运动定律的综合应用(一).doc

【步步高】(全国用)2018版高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律 专题强化三 牛顿运动定律的综合应用(一)

专题强化三 牛顿运动定律的综合应用(一) 专题解读 1.本专题是动力学方法处理连接体问题、图象问题和临界极值问题,高考时选择题为必考,计算题也曾命题. 2.学好本专题可以培养同学们的分析推理能力,应用数学知识和方法解决物理问题的能力. 3.本专题用到的规律和方法有:整体法和隔离法、牛顿运动定律和运动学公式、临界条件和相关的数学知识. 命题点一 动力学中的连接体问题 1.连接体问题的类型 物物连接体、轻杆连接体、弹簧连接体、轻绳连接体. 2.整体法的选取原则 若连接体内各物体具有相同的加速度,且不需要求物体之间的作用力,可以把它们看成一个整体,分析整体受到的合外力,应用牛顿第二定律求出加速度(或其他未知量). 3.隔离法的选取原则 若连接体内各物体的加速度不相同,或者要求出系统内各物体之间的作用力时,就需要把物体从系统中隔离出来,应用牛顿第二定律列方程求解. 4.整体法、隔离法的交替运用 若连接体内各物体具有相同的加速度,且要求出物体之间的作用力时,一般采用“先整体求加速度,后隔离求内力”. 例1 (多选)(2016·天津理综·8)我国高铁技术处于世界领先水平.如图1所示,和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车.假设动车组各车厢质量均相等,动车的额定功率都相同,动车组在水平直轨道上运行过程中阻力与车重成正比.某列车组由8节车厢组成,其中第

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