优化探究2017届高考生物二轮复习 第一部分 专题四 遗传、变异与进化 第三讲 生物的变异与进化 新人教版.docVIP

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  • 2017-03-08 发布于河北
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优化探究2017届高考生物二轮复习 第一部分 专题四 遗传、变异与进化 第三讲 生物的变异与进化 新人教版

第一部分 专题四 遗传、变异与进化 第三讲 生物的变异与进化 一、选择题 1.(2015·福建泉州模拟)化学诱变剂羟胺能使胞嘧啶的氨基羟化:氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对。育种学家常用适宜浓度的羟胺溶液浸泡番茄种子以培育番茄新品种。羟胺处理过的番茄不会出现(  ) A.番茄种子的基因突变频率提高 B.DNA序列中C—G转换成T—A C.DNA分子的嘌呤数目大于嘧啶 D.体细胞染色体数目保持不变 解析:氨基羟化的胞嘧啶只能与腺嘌呤配对,并没有改变DNA中嘌呤与嘧啶进行配对的规则,所以不会出现DNA分子中的嘌呤数目大于嘧啶的情况。 答案:C 2.(2015·北京十二校期末综测)为获得果实较大的四倍体葡萄(4N=76),将二倍体葡萄茎段经秋水仙素溶液处理后栽培。研究结果显示,植株中约40%的细胞的染色体被诱导加倍,这种植株含有2N细胞和4N细胞,称为“嵌合体”,其自交后代中有四倍体植株。下列叙述不正确的是(  ) A.“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步 B.“嵌合体”可以产生含有38条染色体的配子 C.“嵌合体”不同的花之间传粉后可以产生三倍体子代 D.“嵌合体”根尖分生区的部分细胞含19条染色体 解析:“嵌合体”产生的原因之一是细胞的分裂不同步,A正确;“嵌合体”(4N细胞)可以产生含有38条染色体的配子,B正确;“嵌合体”不同的花(2N细胞和4N细胞)之间传粉后可以产生三倍

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