大连民族学院2013年国际项目推介会参会院校介绍金泽星棱大学金泽.doc

大连民族学院2013年国际项目推介会参会院校介绍 金泽星稜大学 金泽星稜大学位于日本北陆地区的经济发展中心城市金泽市。1967年创办至今46年，是1所4年制的私立本科大学。下属有星稜高中和初中。金泽星稜大学设有经济学部和人类科学部。经济学部下设经济学科、现代经营管理学科；人类科学部下设儿童学科和体育学科；大学院为经营战略研究科（经营和经济学专业）。 大学本着「为社会培养诚实有用人才」的办学方针，努力着手教育能够为社会做出贡献的毕业生。让学生掌握对社会有用的知识，技能，经验，培养学生们的判断能力，果断能力，实践能力。把学生培养成毕业时能够成为企业以及社会团体所期待的，认可的人材。经济系以少人数的导师制班级为中心，培养经济学和经营学各领域的着实基础能力，以及商业实务的基础知识和技能。培养学生成为德才兼备的商业人材。 金泽星稜大学认为，处于大学生活和青年期的年轻人们，正是在一个形成自身的人格基础过程中，在这个过程中给予他们支援，是作为大学来说最重要的工作，“培养学生成为诚实而对社会有用的人”，是他们的教育研究方向。大学的主人公是学生，希望学生能够充分利用学校的专业课程、体育和学艺等小组活动及各种课外讲座等等，在金泽星稜大学度过一个愉快而有意义的青春时代，这是金泽星稜大学最衷心的愿望。 该校的口号是「培养超越自我能力」，在金泽星稜大学学习，培养自己适应社会乃至世界都通用的能力。 东日本国际大学 东日本国际大学是于1903年建立，1995年开设大学教育的日本私立大学。大学位于日本福岛县。 东日本国际大学设有经济学部（国际经济学科、经济情报学科）、福祉环境学部（社会福祉学科、精神保健福祉学科）和留学生别科。 东日本国际大学以儒学为建学精神。通过学习记录孔子言行的 “论语”，可以引发对自己自身的思考。学校的教学课程也不仅仅是一般论和抽象论，而是采用具有生活实感的具体论，学校的教育课程目的是为了将我们生活的基盘，包括生活领域、知识领域、经济、福祉、文化、环境、健康等都放进视野，并为了能掌握综合性的经营管理能力而构筑。为此，东日本国际大学的教育不仅仅停留在校内，而是和地域社会进行了连协。学校通过对每名学生认真仔细的教育，力求培养出能对社会做出贡献的人材。 东日本国际大学留学生别科是按照一年的教学计划，由基础起步进而达到以考入大学为目的的日语教学机构。对希望考入东日本国际大学或磐城短期大学及其它大学或专门学校之外国人,其日语能力尚未达到理想之程度者,实行能够理解大学课程之日语教育及其基础学科教育。别科的一部分课程由大学教员担任,其中日本事情课程中包括日本社会?经济?文化等内容。另外，别科的留学生在不超过16学分的情况下，可以选修本大学的课程，其学分在考入东日本国际大学后，作为已取得之学分得到认可。对别科结业且品学兼优的留学生，在报考东日本国际大学或磐城短期大学时，给予特别推荐之优待。 福冈国际大学 福冈国际大学位于日本北九州福冈市，成立于1967年，是一所具有国际化视野的私立大学，设有国际交流沟通学部（内设国际交流沟通学科、数字媒体学科）。 该校重视具有国际化人才的培养，强调对外语、异文化交际能力和商业知识的掌握，与华盛顿大学、北京大学、青岛大学、大连外国语学院等高校建立了校际合作关系。 国际交流沟通学部简介：作为学术中心，该学部将重点放在了对应国际社会的教育研究上，目标是培养积极贡献于国际社会相互间理解的人材，以及能够适应国际关系上和职业实务上需求的人材。 国际交流沟通学科简介：以培养掌握可对应全球社会的具有实践性的英语，中文，韩语，以及社会科学领域的知识和教养，能够活跃于商务界和各种公共机构的人材为目的。 数字媒体学科简介：以培养能够使用各种信息机器并通过多媒体来表现的技术和信息技术，可贡献于急速进步的信息化社会人材为目的。 北陆大学 北陆大学是于1975年设立的日本私立大学。学校位于日本石川县金泽市。目前，该校拥有药学院和未来创造学院（国际经营管理学科、国际教养学科）2个学院、1个药学研究生院以及孔子学院、外国留学生部等7个附属机构。学校财团实力雄厚，网络教学系统发达，拥有具备完善医疗设备的病房。学校有太阳之丘和药学园两个校区。 该校的教育特征是：重视素质教育，以及强调步入社会后即能形成战斗力的实践教育。特别是基于“通过亲身指导，为学生的人格培养尽心尽力”的北陆大学教育理念，推行对每个学生倾注关爱和热情的教育活动。对于素质教育来说，则是以重视“心”，也就是以“人性”涵养为基础，推行培养健康、感性的人性，重视“礼节、运动、读书、艺术鉴赏”等文化学习的教育活动。 该校在以上述素质教育为基础的同时，也重视发挥每个学生潜在可能性的个性培养，为培养学生走向社会后的交流能力和解决问题能力，实行实践教育。在药学部，