绪论-忻州师范学院.doc

绪 论 计算机是人类有史以来最有用的工具，计算机又是一种最智能化的工具。计算机技术是信息技术的重要组成部分，计算机的应用打开了通向信息化的大门，是信息社会的重要标志，它正进入几乎一切领域，成为人们处理种种复杂化任务所不可缺少的现代化、智能化的工具。计算机技术已不是单纯的一门科学技术了，它是跨越国界、进行国际交流、推动全球经济与社会发展的手段，计算机已被誉为当今世界的“第二文化”，即“电脑文化”。计算机技术将更密切地同人类社会、经济及文化生活联系在一起，不懂得使用计算机，甚至就无法在信息社会中生活、学习和工作。 1999年初，国家教育部出台了“面向 21 世纪教育振兴行动计划”，提出“实施现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”。 教育部在中小学普及信息技术教育的主要目标是： 2001年底前，全国普通高中和大中城市的初中都要开设信息技术必修课。2005年前，所有的初中以及城市和经济比较发达地区的小学开设信息技术必修课。争取尽早在全国90%以上的中小学校开设信息技术必修课。 “校校通”工程目标是用5至10年时间，加强信息基础设施和信息资源建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够上网，不具备上网条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教学资源。 中小学普及信息技术教育，配备多媒体教学设备和教学资源，实现教学信息显示多媒体化，不断地提高教学质量。 实施现代远程教育工程，实现教学信息传输的网络化，形成开放式教育网络，构建终身学习体系。 作为师范院校的学生、将来的教师，要紧跟科学技术的发展步伐，努力掌握和应用现代信息技术，以提高自身素质，适应现代教育的要求。 《计算机文化基础》是现代信息技术的高校第一层次基础课程，成为必备的教师技能之一。要学好理论知识，认真上机实践，真正掌握现代信息技术基础。 教材：《计算机文化基础教程》 冯博琴主编 清华大学出版社出版 §1、计算机的诞生与发展 人类的计算工具：我国春秋时代的筹算、唐末的算盘，1654年出现计算尺，1887年后的手摇计算机、电动计算机、数学用表等。 一、计算机的诞生 第一台计算机：电子数字积分计算机（ENIAC）； 1946年2月诞生于美国宾夕法尼亚大学；每秒5000次。18000电子管，1500继电器，耗电150KW，重30吨，占地170M2。 它的功能还不及现代一般的微机。重要的是它从无到有，是20世纪最重大的发明，有划时代的意义。 二、计算机的发展概况 计算机的发展过程可以划分为四个阶段： 时代 年 份 器 件 存储器 软 件 应 用 一 1946～1958 电子管 延迟线、磁鼓、磁芯 机器语言 汇编语言 科学计算 二 1958～1964 晶体管 磁芯、磁带、磁盘 高级语言 管理程序 数据处理 工业控制 三 1964～1971 集成电路 磁芯、磁盘、磁带 结构化程序设计、 操作系统 文字处理 图形处理 四 1971年至今 超大规模集成电路 半导体、磁盘、光盘 数据库、软件工程、 网络等 社会的各个领域 微型计算机的发展： 微型计算机(micro computer) 通常指由微处理器作为中央处理单元而构成的微小型化的计算机。 第一台微型计算机：Intel4004，4位，1969年由Intel公司的M.E.Hoff设计。 时 代 时 间 位数 代表性芯片 第一代 1972年 8位 Intel8008 第二代 1973年 8位 Intel8085,M6800(Motorola),Z80(Zillion) 第三代 1978年 16位 Intel8086,M68000(Motorola),Z8000(Zillion) 第四代 1985年起 32位 64位 Intel80386,Z80000(Zillion),HP-32 NS-16032,Pentium系列 在微型计算机发展以前，计算机是非常昂贵的，只有政府部门、大型企业、研究单位才能购买，只有少数专业人员使用。只有在很小的范围内集中应用。 微型计算机的发展，价格低廉、软件简单易用，使计算机从集中应用走向了分散应用，为计算机的广泛应用拓宽了道路。这是一个很重要的里程碑。 随着微型机的广泛应用和计算机网络技术的发展，从90年代起计算机网络得到迅猛的发展，Internet 商业化开始。90年代是计算机网络的时代，可称 “网络就是计算机 ” 三、计算机的发展趋势 巨型化。发展高速度、大容量、功能强的巨型计算机。向计算机的最高水平发展，是一个国家水平的标志。 微型化。进一步提高集成度，使性能价格比更高，有利于计算机的普及与应用。 网络化。充分利用计算机的宝贵资源，实现网络上的信息交换和资源共享，扩大应用地域，为用户提供方便、及时、可靠、广泛、灵活的信息服务。 智能