3.1美术教学理论与方法的演变1.pptVIP

中小学美术教学法 思考以下问题 学校美术教育开端于哪一时期？各国的美术教 学是从哪一年开始的？ 创造主义美术教育有何特点或不同之处？它有 哪些长处及弊端？ 从各国美术教学的案例中，你受到哪些启发？ 中 小 学 美 术 教 学 论 一、各国学校美术教学的开端 中 小 学 美 术 教 学 论 中 小 学 美 术 教 学 论 各国学校美术教育初期的特点 虽然，各国导入美术教育的时间有着先后的差别，但有两点却是相似的。 第一，从各国的历史中可以发现各国在中小学中创设“图画”科目的出发点是大致相同的，那就是振兴产业，富国强民。 第二，与现在的美术教学不同的是，当时的图画教学中包含着诸如绘制地图等制图方面的内容，这是与“振兴产业”的目的相吻合的。 中 小 学 美 术 教 学 论 19世纪末欧美的图画教学 19世纪下半叶至20世纪初，各国的学校美 术教学大都以图画教学为中心。 中 小 学 美 术 教 学 论 图画 19世纪末欧美的图画教学 教学目的：通过图画教学，练习眼和手， 培养学生的观察能力和描绘能力。 中 小 学 美 术 教 学 论 为达到这一教学目的，教学内容大都以描绘现实中存在的物体为主，