传承、发扬、越超——园洲中学孙斌发校长工作反思.doc

传承、发扬、超越 ——2012—2013学年工作反思 博罗县园洲中学 孙斌发 2012年8月3日，本人非常荣幸地被县教育局任命为园洲中学负责人，至今已过去近一年了，回顾一年的工作历程，从诚惶诚恐到充满激情再到最后出色完成了教育教学工作任务，可谓百感交集，假期抛开杂事，静下心来细细回味，记录下各种经历、感想，以作为本人过去一年的工作反思，恳请领导批评指正。 一、关于园洲中学现状及未来发展的思索 园洲中学地处博罗县相对经济发达地区，外来人员较多，生源无忧，近年来办学规模稳居全县初级中学之首，教育教学质量也居全县乡镇第一，可谓底子厚。但正因如此，如何管理好近200名教职员工，如何教育好3000多名同学、2800人的内宿生，确保我校教育教学质量稳步提高？开始时本人确实深感压力重大，诚惶诚恐。加之领导的期望、老师们的信任、期待，更是不敢有半点松懈。本人主要做了以下工作；一是从去年8月15号开始，每天坚持到办公室上班，找了很多班子成员，甚至普通老师谈话，讨论学校的工作设想及可行性方案，对开学前的各项准备工作作了周密的计划安排。二是抓好了教师开学前几天的工作，在全校教职工大会上公开表态——高调做事，低调做人。提出学校的近期发展目标——传承、发扬、超越。还特意在开学前组织了两天的校本培训，带头倾听专家有关教师职业道德、教师“幸福感”的讲座，在培训中渗透各种工作设想和要求，保证学年开好头。三是紧紧抓住服务教师，心中始终装着教师为首要工作，为教师办公室安装空调，力所能及地解决教师提出的一些合理化要求。印象深刻的是做了几件小事让我赢得了意想不倒的收获：如请退休老教师喝早茶，让老前辈对学校的发展建言献策；教师聚餐时要求全体行政在门口列队迎接教师的到来，并请表现落后的教师坐在自己身边跟他称哥们，亲近教师，感动人心；除夕前请外地教师及家属吃年饭；多次亲自带领班子慰问生病教师等等，凝聚了人心，鼓舞了士气。四是深入到教育教学工作第一线，变指挥教师做事为带领教师做事，带头任课，带头投身课题研究，带头遵守上下班制度，经常巡视课堂，深入学生宿舍等，跟老师同甘苦，带动教师各项工作的积极性，使学校的各项工作得以较好落实，赢得师生及家长的满意。五是紧紧抓住几项重点工作以点带面促进全面提高：1、开展校园卫生专项整治活动。配合园洲镇创建国家卫生镇的活动，组织了校园卫生督察队，开展了征文、手抄报征集活动，全校掀起了“擦亮园洲，美化校园，从我做起”的热潮，学生良好的卫生习惯得以养成。2、大力倡导教师写教学反思。教育家叶澜说过：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年教学反思可能成为名师。”写教学反思益处良多，它是教师教学实践的小结和回顾,它能推动教者对自己的教学行为进行思考、总结和探索。通过教学实践认真地写好教学反思,必能聚沙成塔,提高教师的教学水平。3、建立教研工作室，大兴科研助教之风。为有志于教研教改的广大教师提供一个开放式的场所，调动广大教师投身教改及课题研究的积极性，为教师职业成长助一臂之力。4、积极开展教职工业余文体活动，活跃校园生活。如男教师的年级篮球赛，女教师的两人三足，拔河比赛等等，这些丰富多彩的活动，大大活跃了校园，使教师们的业余生活更充实，工作生活更快乐。在师生中大力倡导“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的理念。六是立足长远发展，注重从校园绿化、美化抓起，并对校园文化实施整体性规划。少贴标语，多种树，营造一个宁静的校园环境。这个学年学校补种了一些大树，增铺了一批草皮，“花园式的校园”已经形成。校园文化制定了新的方案，力求学校的每个角落都能说话，让学生时时处处都能受到美的熏陶。 天道酬勤，经过一年的耕耘，学校的教育教学收获了丰硕的成果： 1、中考再创新高。 在上级领导的关心、全体教师的共同努力下，园洲中学2013年中考取得了骄人成绩：陈惠映同学以686.5分位居全县第十二名，李婉华同学以679.3分考入惠州一中宏志班；600分以上高分考生达127人；考入惠州一中3人，考入博罗中学133人；考入重点高中人数368人，高分人数、考上市一中与博罗中学人数又创下园洲中学中考历史新高，再次雄居博罗乡镇中学之首。 2、安全考核评为优秀。 安全工作常抓不懈。牢固树立安全意识，确保校园安全，创建平安校园。（1）加强安全排查：每天对饭堂、小卖部进行食品安全常规检查，并作记录备案；每月对学校所有安全隐患进行排查，建立安全台帐，发现问题及时整改。（2）把好校门关，做好巡逻工作：来访来车、来人都一一登记，内宿生出校门须凭班主任签名的放行条，走读生凭卡出入。门卫每天上学、放学时间都履行验卡、验条工作，巡夜工作一如既往。（3）每周一集会上学校会根据季节、天气、周边环境对学生进行交通、防溺水、防雷电等的安全教育；每周五的“安全教育课”班主任在班上强调安全；每逢节假日我们都给