2019年四年级品德与社会上册 主题4 购物有学问导学案 沪科版.docVIP

2019年四年级品德与社会上册 主题4 购物有学问导学案 沪科版 课 型：预习展示 课 时：一课时 学习目标：1、通过调查，比较商品的不同价格，学习选购商品的初步常识。 2、形成独立的购买简单生活和学习用品的能力。3、具备初步的消费者自我保护意识。 自学指导 互动策略展示方案 随堂笔记 活动一：价格的秘密 读课本39—41页， 是变化的，如果你了解了其中的 ，就能买到比较 ，体会到 。 2、“便宜没好货，好货不便宜。”“价廉物美，便宜也有好货。”你赞同哪一种观点？ 组长组织组员自学。确定展示方式。 活动二：买东西看什么 读42—45页， 1、购物的学问很多。我们买东西要从 ，才能买到又 又 的商品。 2、货比三家，不要只比 还要比 。 3、学会 ，学会 ，买 ，你就是 。 4、“三无”产品指什么？ 5、发票是 。 先3分钟自学生字，然后独立完成。完后组长组织相互评审、并爬板展示。 活动三： 达测 买东西要注意什么？把你的经验告诉大家！ 【当堂反思】：本节课我发言了 次，我的表现（优秀、良好、一般）。本节课我的收获或体会是： 附送： 2019年四年级品德与社会上册 从地图上看家乡教案 北师大版 教学目标 1．在合作绘画的活动中增进合作技能。 2．在合作绘画的活动中巩固对于方向的认识。 教学准备 1．教师准备4或8张白纸，学生人手一份彩笔。 2．检查并保证学生都进行了从高处观察家乡的活动。 教学活动及过程 1．导人。用几分钟的时间评价学生的“观察记录”，表扬把握方向正确的学生， 进行上一课的游戏或练习，复习4个副方向。 2．阅读与讨论。请学生阅读教科书第8-9页，议论一下教科书上的学生是怎样 描绘自己家乡的，并谈一谈对这些图画的看法。然后教师说明，这节课同学们也要 为自己的家乡进行绘画。 3．小组准备讨论。教师布置任务： “每个同学都从高处观察了自己的家乡，今天要做的事情就是每个小组为家乡画一幅画，要求是每幅画表现家乡一个方向上的景色。，’将学生分成4个或者8个小组，指定各组要画的方向。提醒学生，要先讨论一下，看到了什么，然后决定画什么方向，都画哪些内容，进行分工(分别画哪一部分)，最后进行绘画。学生讨论和绘画时，教师巡视并适时为学生提供帮助，尤其是在分工和方向的正确性方面。 4．各个小组向全班展示并介绍本小组的绘画作品。 5．教师小结，布置家庭作业。 课后反思 1．学生绘画的关键是方向的正确性(4个正方向和4个副方向)，教师首先要确定各个小组所绘画的内容在方向上是正确的。 2．在保证方向正确的前提下，对于景物的多少与是否完整可有较大的弹性。教师应允许甚至鼓励学生画他们最喜欢、最想画的内容。 3．教师应提醒学生，三年级画学校的周围时是按照自己平时的观察完成的，这次大家是从高处俯瞰的，视野更开阔了，看到的也会更多。 4．学生可能仍然是以学校为中心，或以自己观察时所处的位置为中心。教师不必特别要求,因为家乡范围较大,只要大致把握各个方面既可。 5、为保证所有学生都能够充分参与，分组时为8个小组更合适。 6、教师收集学生的图画，留待学习下个主题的内容时使用。 批评建议 表扬在活动中表现出色的小组。 观察学生在活动中的表现。 主题二 从地图上看家乡 （4课时） 课题l、用心体会家乡 （ 1课时） 教学目标 1．了解自己家乡的地理特点和风俗习惯。 2．认识家乡的多样性。 3．初步理解家乡是祖国的一部分。 教科书分析 参见34—37页。 教学准备 1．教师就教科书中涉及的四川省的内容做必要的了解和准备。 2．按照教科书中介绍的四川的方式，就本地区的相关内容做适当的准备。 3．为学生准备一些书籍、画报等。 教学活动及过程 1．导人。请学生阅读教科书第10页的课文，并询问有无同学到过四川，然后按照教科书的介绍：，简单地议论一下四川省的情况。 2．全班讨论。辛蓉是怎样讲述