2019年四年级数学上册 估算乘法练习题 苏教版.docVIP

2019年四年级数学上册 估算乘法练习题 苏教版 教学目标： 1.学习两位数乘两位数的估算方法。 2.进一步练习两位数乘两位数的笔算，提高对估算价值的认识。 教学重点、难点： 熟练掌握两位数乘两位数的估算方法。 教学过程： 一、导入新课： 今天老师要去超市买27千克的什锦糖，每千克什锦糖的售价是26元，你能告诉我，老师大约要带多少元钱吗？（学生发表意见） 今天这节课我们就一起来学习乘法的估算。（板书课题） 二、教学新课： 1.教学例题。（课件演示） 观察例题图，说说题中告诉了我们什么？求什么？ 1头奶牛1天大约可挤奶29千克，我家有42头奶牛，你能估算这些奶牛1天大约可挤奶多少千克吗？怎样列式？ 结果大约是多少？ 你是怎样估算的？ 用竖式计算，看看估算的对不对？请学生板演。 比较一下笔算的结果和估算的结果，说说你的体会？哪一种估算的方法与笔算的结果更为接近？ 小结：估算时，我们可以根据具体的情况，合理选择不同的方法进行估算，更好地发挥估算的作用。 三、巩固练习： 1.想想做做1。 独立完成核对，说说计算过程。 2.想想做做2。 一组一组地算，再一组一组地比较，说说你发现了什么？ 小结：把两个乘数分别看做与它们最为接近的整十数，估算的结果会准确一些。 3.想想做做3。 逐题进行估算，并与右边的结论连一连。 汇报连线的结果，说说自己估算的方法。 4.想想做做4。 你能估算出下面各题的得数吗？学生估算。要求学生尽量估算准确些。 汇报估算的结果，说说你是怎么估算的？ 5.想想做做5。 看图说题意。 他可能买了哪种篮球，你怎样才能知道？小组讨论。 汇报方法和结果。 小结：估算在我们的生活中常常出现，我们要善于用学过的知识来解决这些生活中的问题。 四、课堂作业： 想想做做4。 附送： 2019年四年级数学上册 体育场一课一练（无答案） 北师大版 轻松演练 轻松演练 ⒈比一比，算一算。 40×80＝ 40×80＝ 400×800＝ 13×50＝ 13×500＝ 23×60＝ 23×600＝ = 2 \* GB1 ⒉填一填。 = 1 \* GB2 ⑴下列各数可以近似地看作多少？ 一篇文章有592个字。（ ） 小强一分钟能打117个字。（ ） 希望小学有1328人。（ ） 爸爸的工资是每月1863元。（ ） = 2 \* GB2 ⑵在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 160×50 160×500 800×10 10×880 170×42 170×24 28×400 40×270 = 3 \* GB2 ⑶括号里最大能填几？ （ ）×300＜1000 ( )×700＜2900 800×( ) ＜3900 4300＞500×( ) 5000＞600×( ) ( )×900＜6000 = 3 \* GB1 ⒊估算下面各题。 197×61≈ 610×68≈ 683×79≈ = 4 \* GB1 ⒋连一连。 125×400 125 125×400 125×40 125×44 21500 430×50 430×50 5000 43×50 = 5 \* GB1 ⒌不用计算，判断对错。 = 1 \* GB2 ⑴83×49=4067（ ） = 2 \* GB2 ⑵189×52=6517（ ） = 3 \* GB2 ⑶160×50=800（ ） = 4 \* GB2 ⑷350×70=2450（ ） 能力提升 能力提升 = 6 \* GB1 ⒍估一估有多少个字？ 北京奥运会吉祥物 北京奥运会吉祥物是福娃———5个可爱的亲密小伙伴，分别叫“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”、“妮妮”，谐音为“北京欢迎你”。福娃色彩来源于奥林匹克五环，造型分别融入了鱼、大熊猫、奥林匹克圣火、藏羚羊和燕子的形象，蕴涵着海洋、森林、火、大地和天空的联系。贝贝祝福繁荣，晶晶传递欢乐，欢欢象征激情，迎迎象征健康，妮妮象征好运。福娃向世界各地的人们传递友谊、和平、积极进取的精神