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《》教学大纲课程名称：
课程编号：
课程类别：专业基础课
学时/学分：开设学期：
开设单位：学院
一、课程性质与说明
1．课程性质
必修课
2．课程说明
二、教学目标
三、学时分配表
章序 章题 讲授学时 实验学时 实践学时 上机学时 小计 1 2 2 2 数据类型、运算符与表达式 6 4 10 3 顺序结构程序设计 4 2 6 4 选择结构程序设计 8 4 12 5 循环结构程序设计 12 6 18 6 数组 10 6 16 7 函数 10 4 14 8 指针 8 4 12 9 结构体与共用体 4 2 6 合计 6 32 96 四、教学教法建议
理论讲授
五、课程考核及要求
1．考核方式：考试（√）；考查（ ）2．成绩评定：
计分制：百分制（√）；五级分制（ ）；两级分制（ ）
成绩构成：总成绩=平时考核％+中期考核％+期末考核％本文
第一章教学目标：
C语言的产生和发展有所了解
2．通过本章学习，学生可以对C语言的特点，C程序的构成有个初步认识
3．通过本章学习，学生能对初步熟悉C语言开发调试环境
教学时数：教学内容：
C语言的产生和发展
2．C语言的特点
3．C程序的构成，源程序的书写格式
4．C语言开发调试环境
上机内容：
C语言开发调试环境的使用
2．简单C程序的调试
教法建议：
考核要求：
教学目标：
教学时数：
教学内容：1．常量和变量的基本概念、变量的命名规则
2．整型常量，整型变量及分类
3．实型常量，实型变量及分类
4．字符型常量、转义字符，字符型变量，字符串及其存储
5．不同类型数据间的转换与运算
6．算术运算符和算术表达式
7．赋值运算符和赋值表达式
8．逗号运算符和逗号表达式
上机内容：
6. 逗号运算符和逗号表达式使用实例
教法建议：
考核要求：
教学目标：
教学时数：
教学内容：1. 表达式语句，空语句，复合语句
2. 赋值语句
3. 格式输出函数
4. 格式输入函数
上机内容
1. printf()函数输出数据实例
2. scanf()函数输入数据实例
教法建议：
考核要求：
教学目标：教学时数：
教学内容：：
教法建议：
考核要求：
教学目标：
教学时数：
教学内容：：
教法建议：
考核要求：
教学目标：
教学时数：
教学内容：：
教法建议：
考核要求：
教学目标：
教学时数：
教学内容：：
教法建议：
考核要求：
教学目标：
main函数的命令行参数有所了解
教学时数：
教学内容：main函数的命令行参数
上机内容：
main函数命令行参数简单实例
教法建议：
考核要求：
教学目标：
教学时数：
教学内容：
3. 枚举类型数据的定义方法和引用方法
4. typedef的使用
上机内容：
教法建议：
考核要求：
3. 枚举类型数据的定义方法和引用方法
4. typedef的使用
参考书目
[1] 谭浩强.《C程序设计（第版）李含光C语言程序设计教程清华大学出版社刘明军C语言程序设计（第2版）电子工业出版社执笔： 审核： 制（修）订时间
《程序设计基础》上机练习项目一览表
序号 练习项目名称 学时 类型 练习内容 备注 1 C语言IDE的使用及其编程基础 4 单项练习 1. C语言IDE的使用 2 常量与变量、整型、实型和字符型数据
3. 算术运算符和表达式 4. 赋值运算符和表达式 5. 逗号运算符和表达式 2 顺序结构选择结构程序设计 6 单项练习 1. printf()函数 2. scanf()函数 3. 关系(逻辑)运算符、关系(逻辑)表达式
4. if 语句 5. switch语句 3 循环结构程序设计 6 单项练习 1. while循环 2. do while循环 3. for循环 4. 循环的嵌套
5. continue与break 6. 循环综合实例 4 数组程序设计 4 综合练习 1. 一维数组的使用 2. 二维数组的使用 3. 字符数组的使用
4. 数组相关编程实例 5 函数 4 综合练习 1. 函数定义及使用 2. 函数参数与返回值 3. 递归调用
4. 局部变量和全局变量的使用 5. 函数相关综合实例程序 6 指针编程 4 综合练习 1. 指针和指针变量 2. 一维数组指针 3. 字符串指针 7 结构体 2 单项练习 1. 结构体变量的定义、引用和初始化
2. 枚举类型的定义、引用和初始化
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