课外音乐活动试题.ppt

第一节 课外音乐活动的意义 满足学生的音乐要求，丰富学生的课余文化生活 提高学生的音乐素质，培养学生的各种能力 陶冶学生的审美情操，培养学生的集体主义观念 第二节 课外音乐活动的基本原则 寓教于乐原则 自愿参加原则 计划开展原则 形式多样原则 第三节 课外音乐活动的组织 普及型的课外音乐活动 专业性的课外音乐活动 各类音乐比赛 音乐专题讲座 举办艺术节、联欢会及文艺汇演 创办音乐专题的墙报、专栏等 歌咏比赛 组织班级、年级、全校歌咏比赛 合唱、齐唱、重唱 可指定比唱或者自选歌曲 要组织评奖 二、专业性的课外音乐活动 音乐兴趣小组 合唱团 各种类型的乐队 三、合唱队的组织和训练 合唱队的组建 合唱队队员的选拔 合唱队员的编制和声部划分 合唱排练的步骤和方法 合唱队的组建 童声合唱队：未变声的男女同学组成 女声合唱队：由各年级的女同学组成 混声合唱队：不同于成人，曲谱音域较窄，声部会压缩 选拔合唱队员 发生自然松弛，声音洪亮有控制，音色柔美、圆润 有较好的听辨高音和节奏模仿能力 音域宽广，在自然十度以上 声音个性较强的，不宜参加合唱队 挑选合唱队员的方法 先清唱一首自选歌曲，然后给伴奏重新演唱，了解学生银色特点、发生方法、声音的连贯统一、音准、节奏 唱音阶，自下而上，了解音域 单音模唱、旋律模唱、节奏模唱，测试音准，音乐记忆能力和再现能力 合唱队的编制和声部划分 1、合唱队的编制 女声、童声合唱队人数在30至40人之间 中学生40-70人不等 2、声部的划分 高声部：音色明亮、纤细柔美、演唱高音较容易，有头腔共鸣 低声部:音色较为丰满、秀丽圆润、胸声成分较多，声音位置较低 声部特点不明显的学生，安排在声部或偏低 3、声部划分建议 两声部合唱：10:7 三声部合唱：9:6：7 四声部合唱：10:6:5:7 合唱排练的步骤与方法 介绍作品的基本情况，作品基本内容、音乐形象、性格特点、结构、创作过程和词曲作者 范唱主旋律，可穿插语言性提示 轻声视唱、纠正 合练、先突出旋律声部，各声部队员明白各声部节奏之间异同，声部进出先后顺序 填词演练 合排 艺术加工 四、乐队的组织与排练 一、乐队的组建 二、乐队的选拔和培养 1、公开的招收的形式，吸收条件好的同学参加 2、掌握较好的演奏技能 3、较好的听觉、节奏感、视奏能力 4、注重对队员个别练习与指导 5、注意有计划补充后备力量 3、乐队队员的能力培养 1、视奏能力训练 2、音准训练 3、节奏训练 4、合奏训练 乐队排练的方法和步骤 1、视奏阶段—以声部为单位的分声部练习、克服难点 2、合成阶段—各声部合拍，节奏统一、音色融合、印象均衡、力度对比、速度 3、艺术加工