2016-2017学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入章末高效整合课件 新人教A版选修2-2.pptVIP

一、复数的概念 1．复数的相等 两个复数z1＝a＋bi(a，b∈R)，z2＝c＋di(c，d∈R)，并且仅当a＝c且b＝d时，z1＝z2.特别地，当且仅当a＝b＝0时，a＋bi＝0. 2．虚数单位i具有幂的周期性 i4n＝1，i4n＋1＝i，i4n＋2＝－1，i4n＋3＝－i，in＋in＋1＋in＋2＋in＋3＝0.(n∈Z) 复数z＝log3(x2－3x－3)＋ilog2(x－3)，当x为何实数时， (1)z∈R；(2)z为虚数；(3)z为纯虚数． [思维点击]　本题主要考查复数的分类，由复数的概念易得解法． 1．已知复数z与(z＋2)2＋8i均为纯虚数，求复数z. 解析：　设z＝bi(b∈R，b≠0)， 则(z＋2)2＋8i＝(2＋bi)2＋8i ＝(4－b2)＋(4b＋8)i， ∵(z＋2)2＋8i为纯虚数， ∴4－b2＝0，且4b＋8≠0. ∴b＝2.∴z＝2i. 【点拨】　对于两个复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di(a，b，c，d∈R)，我们规定：a＋bi＝c＋di(a，b，c，d∈R)?a＝c，b＝d. (1)根据两个复数相等的定义知，在a＝c，b＝d两式中，如果有一个不成立，那么a＋bi≠c＋di. (2)复数相等的充要条件是把复数问题转化为实数问题的重要依据，是复数问题实数化这一重要数学思想的体现．把复数问题实数化处理，主要根据复数相等建立方程或方程组，通过解方