普通语言学》第4次课课件.ppt

《普通语言学概论》 （第 4 次课） 第一章 走进语言学（4） （Invitations to Linguistics） 1.8 宏观语言学 1.9 语言学中的几个重要区分 1.8 宏观语言学 语言学并不是研究语言的唯一领域。其他学科，例如，心理学、社会学、人种学、法学和人工智能等，也关注语言。虽然索绪尔的目标是确立语言学的自治性，即明确界定语言学的研究对象，并使其脱离对其他学科的依赖，但语言学与其他学科的关系也日益紧密。描写语言的潜在系统依然是语言学的目标，这是普通语言学和描写语言学的领域。但是，语言既有个人的一面，又有社会的一面，这自然就引起了心理学家和社会学家的关注，因此就产生了宏观语言学，顾名思义，这是具有跨学科性质的。 1.8.1 心理语言学 (Psycholinguistics) 1.8.2 社会语言学 (Sociolinguistics) 1.8.3 人类语言学 (Anthropological linguistics) 1.8.4 计算语言学 (Computational linguistics) 1.9 语言学中几个重要的二元区分 1.9.1 描写性 与 规定性 To say that linguistics is a descriptive (i.e. non-normative) science is to say that the linguist tries to discover and record the rules to which the members of a language community actually conform and does not seek to impose upon them other (i.e. extraneous) rules, or norms, of correctness. 如果说语言学是一门描述性（即非规范性的）的科学，那就是指语言学家们努力发现并记录语言社团的成员实际上遵循的那些语言规则；他们并不寻求在这些规则之上再强加其他无关紧要的规则或规范。 1.9.2 共时 与 历时 A SYNCHRONIC description takes a fixed instant (usually, but not necessarily) as its point of observation. 共时性描述就是取一个固定的阶段（通常，但不一定就是当下）作为观察的起点。 共时语言学就是研究一种或多种语言在其历史发展过程中的某一阶段的状况即语言状态，而不考虑这种状态如何演变而来，所以又称静态语言学。 Saussure’s DIACHRONIC linguistics is the study of a language through the course of its history. 索绪尔提出的历时语言学就是在某种语言的历史演变中研究该语言(又称演化语言学)。 历史语言学是十九世纪的达尔文主义者普遍关注的一个领域；在对印欧语系语言的发展历史进行的研究中，语文学家(philologist)们建立了一个坚实的传统，使欧洲那些文化上突出的、有文字的语言获得了大量的历时性信息。 1.9.3 语言 与 言语 ① Saussure distinguished the linguistic competence of the speaker and the actual phenomena or data of linguistics (utterances) as LANGUE and PAROLE. ①索绪尔区分了讲话者的语言能力和语言的实际运用或语言数据(语句),他将前者称为语言，将后者称为言语。 ② While parole constitutes the immediately accessible data, the linguist’s proper object is the langue of each community, the lexicon, grammar, and phonology implanted in each individual by his upbringing in society and on the basis of which he speaks and understands his language. ②虽然言语是即时可得的数据材料，但是语言学家的研究对象是每个语言团体使用的语言，即每个个人所拥有的词汇、语法和语音，他们是因为生活在社会中才具有这些的，他们凭借这些才能使用和理解自己的语言。 ①“If we could embrace the sum of wor