【完全解读】2017春八年级数学下册 3 图形的平移与旋转 1 图形的平移（第2课时）课件 （新版）北师大版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[北师] 第三章 图形的平移与旋转 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 如图所示的“鱼”是将坐标为(0,0),(5,4),(3,0),(5,1),(5,-1),(3,0),(4,-2),(0,0)的点用线段依次连接而成的.将这条“鱼”向右平移5个单位长度. (1)画出平移后的新“鱼”. (2)在图中尽量多选取几组对应点,并将它们的坐标填入下表: (3)你发现对应点的坐标之间有什么关系? 如果将原来的“鱼”向左平移4个单位长度呢?请你先想一想,然后再具体做一做. 解答:(1)画图略. (2)填表如下: (3)平移后的点与平移前的对应点相比,纵坐标没变,横坐标分别增加了5. 如果将原来的“鱼”向左平移4个单位长度,那么平移后的点与平移前的对应点相比,纵坐标没变,横坐标分别减少了4. 1.想一想 如果将上题中的“鱼”向上平移3个单位长度,那么平移前后的两条“鱼”中,对应点的坐标之间有什么关系?如果将上题中的“鱼”向下平移2个单位长度呢? 如果将上题中的“鱼”向上平移3个单位长度,那么平移前后的对应点相比,横坐标没变,纵坐标分别增加了3;如果将上题中的“鱼”向下平移2个单位长度,横坐标没变,纵坐标分别减少了2. 2.做一做 (1)将上题中的“鱼”的每个“顶点”的纵坐标保持不变,横坐标分别加3,再将得到的点用线段依次连