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学校信息教育论文 伴随着各校“班班通”的建设，教育教学设施设备规模化、集成化的进一步提高，信息技术和网络技术已经对学校教育教学方式、方法乃至教育理念产生了冲击，这必将引发学校之间新一轮的竞争。因而，学校信息化建设的效能对于提高学校整体教育教学水平有着举足轻重的作用。 　　在近几年的学校工作中，笔者认为学校的信息化建设要发挥其应有的效能，必须做到“建、管、用”并重，三者相辅相成。信息化建设的硬件投入是前提，没有一定的硬件环境，教育信息化就缺少生存的土壤；管好设备是保障，设备的有效管理能确保充分发挥其效能，体现其价值；高效运用是最终目的，只有真正用起来，才能确保学校信息化普及和水平提高。因此，“建、管、用”是推进学校信息化建设必不可少的三个基本要素。 　　一、科学规划、分步实施，加快学校信息化建设的步伐 　　提到信息化，对于学校管理者来说，处理非专业领域的事务是一件非常棘手的事情，这就需要依靠校方的广泛意见征求，从本人实际工作的情况以及在一些信息化走在前列的中学参观考察的心得来看，学校要筹建、扩建校园网，使校园网能适应未来教学和管理的要求，充分发挥其效益，必须紧紧依靠学校的信息技术教师、电教老师，并同时向校外的网络科技公司技术人员反复地进行研究论证，结合学校实际设计方案。要本着“标准规划、适度超前、整体设计，分步实施、注重实效”的原则，既要注重校园网当前功能的完整性，又要充分考虑可扩展