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职工教育工作人员全员培训专业试题 单位： 姓名： 得分： 一、名词解释：（12分） 职工教育:是按社会需要，对在职职工进行再教育、再提高的一种社会活动，狭义上讲，是指对其事业单位的在职职工的教育培训。 岗位培训:是指对从业人员，在一定的学历前提下，按照岗位生产、工作的直接 需要进行的、旨在培养、提高其政治思想觉悟和认知能力是指胜任本岗位生产、工作的教育训练活动。 岗位规范：是指企业对所属人员担负岗位职责所必需具备的素质要求，它是企业用人单位的标准，培训的依据 考核的要求 职工教育管理:就是按照职工教育的发展的规律，在教育培训的过程中，实行计划、组织、指挥、协调与控制，使各个环节实现相互衔接、密切配合；使人、财、物、教各因素得到合理组织充分利用，达到保证完成教育培训任务。 二、填空题 （12分） 职工教育的特点与属性具体表现在以下几点： 1、服务性。职工教育培训目标明确。既满足企业人才需求，为保证和促进企业的（生产、经营）和不断发展服务。 2、效益性。职工教育培训是在经济组织中组织的教育，企业讲效益，企业的（职工教育）也要更直接的讲效益。 3、实践性。职工教育在教学实施中注重培训基地的建设与先进的训练设备的配置。没有合适的培训（基地）和先进的训练（设备），就不能很好的培养企业需要的实用人才。 4、全员性、多样性与实用性。职工教育以企业全体人员为培训对象，因此在办学得（形式）具有多样性，。职工教育是使劳动能力专门化的教育，它的职业性特征要求教育培训的（内容）必须具有实用性。 二、简答题（40分） （一）职工教育管理职能有哪些？ 答：1、决策与计划。确定什么培训目标，采取上什么策略，通过什么途经和方法去实现，使馆的核心问题。 2、组织与指挥。明确各个管理层次和各个岗位的职责，建立相应的组织体制和机构，从纵横关系上，从时间和空间的连接上，合理有效组织起来使它和谐运行，从份发挥作用。 3、监督与控制。在计划的实施过程中防止出现偏离目标 ，通过准确、迅速的信息反馈，有效实行监督控制。 4、教育与鼓励。对职工的教育和教育工作者的教育，同时调动两者的积极性，有表扬与批评，奖励与惩罚。 5、挖潜与创新。适应职工教育发展的时代需要，合理利用各种资源万绝各方面潜力，不断开拓创新。 6、指导与协调。在职工教育培训系统运行中和工作进程的统一部署、指挥和协同。对各部门的工作给予指导帮助。 （二）职工教育管理原则有哪些？ 答：1、系统管理原则。职工教育作为一个系统，它既有纵向的上下关系，又有横向的协调关系，以及纵横相互交叉、相互渗透的关系，在这方面要以党和国家的政策、法规为依据制定一系列制度和措施，以利于系统管理原则的落实。 2、分工协调的原则，要按照“加强领导、统一管理、分工负责、通力协作”的原则，加强职工教育的管理工作。 3、民主集中制的原则。要求高度集中与分权管理相结合，充分发挥人的主观能动性和积极性，实行高效能管理是关键。 4、统一性和灵活性相结合的原则。这一原则是由职工教育培训的多学科、多规格、多层次、多形式的特点决定，因此，要以地制宜、区别对待、因材施教、灵活多样，分类指导，不搞一刀切。 5、以教学为主的原则。牢固树立以教学为中心，在重视理论教学的同时更要重视实践教学环